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4.為了解學(xué)生課余活動(dòng)情況,某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調(diào)查了200名同學(xué);
(2)將條形圖補(bǔ)充完整,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果該校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,估計(jì)參加書法興趣小組的學(xué)生有多少名?

分析 (1)根據(jù)參加繪畫小組的人數(shù)是90,所占的百分比是45%,即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)利用360°乘以對應(yīng)的比例即可求得圓心角的度數(shù);
(3)利用總?cè)藬?shù)1000乘以對應(yīng)的比例即可求解.

解答 解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是90÷45%=200(人),
故答案是200;
(2)參加樂器小組的人數(shù)是200-90-20-30=60(人);
扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù)是360°×$\frac{20}{200}$=36°.

(3)該校參加書法興趣小組的學(xué)生約有1000×$\frac{20}{200}$=100(人).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.將分式$\frac{x^2}{x+y}$中的x、y的值同時(shí)擴(kuò)大3倍,則分式的值( 。
A.擴(kuò)大3倍B.縮小到原來的$\frac{1}{3}$C.保持不變D.擴(kuò)大9倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.計(jì)算:
①$\root{3}{{({-8})}}-|{1-\sqrt{2}}|+\sqrt{2}$-2          
②$\sqrt{{{({-2})}^2}}-({\sqrt{0•25}-\sqrt{0•36}})×\sqrt{100}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)(-4$\frac{2}{3}$)-(-3$\frac{1}{3}$)-(-6$\frac{1}{2}$)+(-2$\frac{1}{4}$)      
(2)7×1÷(-9+19)
(3)(-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{12}$)×(-24)
(4)-13-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$[2-(-3)2]
(5)-22×|-3|+(-6)2×(-$\frac{5}{12}$)-|+$\frac{1}{8}$|÷(-$\frac{1}{2}$)3
(6)[2$\frac{1}{2}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5×(-1)2003

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.分式:$\frac{x}{2(x+1)^{2}}$,$\frac{1}{x(x+1)}$的最簡公分母是2x(x+1)2

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9.下列說法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
①無限小數(shù)都是無理數(shù);
②帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù);
③數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)都是實(shí)數(shù);
④有理數(shù)都是有限小數(shù);
⑤實(shí)數(shù)分為正實(shí)數(shù),0,負(fù)實(shí)數(shù).
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖形中是中心對稱圖形的是( 。
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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13.朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三年級(jí)的同學(xué)參加了吉州市的模擬統(tǒng)考,該校數(shù)學(xué)教師對本班數(shù)學(xué)成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為120分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題.
頻數(shù)頻率
60<x≤7220.04
72<x≤8480.16
84<x≤9620a
96<x≤108160.32
108<x≤120b0.08
合計(jì)501
(1)頻數(shù)分布表中a=0.4,b=4;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)為了激勵(lì)學(xué)生,教師準(zhǔn)備從超過108分的學(xué)生中選2人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),那么取得118分的小紅和112分的小明同時(shí)被選上的概率是多少?請用列表法或畫樹形圖加以說明,并列出所有可能的結(jié)果.

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14.多項(xiàng)式-$\frac{1}{3}$x|m|+(m-4)x+7是關(guān)于x的四次三項(xiàng)式,則m的值是( 。
A.4B.-2C.-4D.4或-4

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同步練習(xí)冊答案