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6.(1)如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,連接AD,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△ABD≌△ACD,并說明全等的理由,你添加的條件是:BD=DC.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,過點(diǎn)D作⊙O的切線與AC相交于E,此時(shí),判斷DE是否與AC垂直,并請(qǐng)你說明理由.

分析 (1)由已知條件可知△ABD和△ACD是直角三角形,添加BD=CD,利用垂直平分線的性質(zhì)得出AB=AC,利用“HL”證明全等;
(2)DE⊥AC,連接OD,先證明OD是△ABC的中位線,得到OD∥AC,利用兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,證明∠CED=∠ODE=90°,可得DE⊥AC.

解答 解:(1)BD=DC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
在△ABD和△ACD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AD}\\{BD=DC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACD(HL);
(2)DE⊥AC,
連接OD,
∵DE是⊙O的切線,
∴DE⊥OD,由(1)可知,BD=DC,
∴OD是△ABC的中位線,
∴OD∥AC,
∴∠CED=∠ODE=90°,
即DE⊥AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了切線的性質(zhì),全等三角形的判定.連接圓心和切點(diǎn)即可得到垂直關(guān)系,在以后遇到切線的問題,就考慮連接圓心和切點(diǎn),構(gòu)成垂直關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在等腰三角形ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,則S△ABC=48cm2

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17.如圖,D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足為D,交AC于點(diǎn)E,∠A=∠ABE,AC=5,BC=3,則BD的長為(  )
A.1B.1.5C.2D.2.5

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14.已知命題“關(guān)于x的一元二次方程2x2+bx+2=0,當(dāng)b<0時(shí)必有實(shí)數(shù)解”,能說明這個(gè)命題是假命題的一個(gè)反例可以是( 。
A.b=-1B.b=1C.b=-4D.b=5

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1.已知點(diǎn)A(1,0)、B(0,-1)、C(-1,2)、D(2,-1)、E(4、2)中有三個(gè)點(diǎn)在關(guān)于x的二次函數(shù)y=a(x-1)2+k(a>0)的圖象上,請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過的拋物線的知識(shí)挑選你認(rèn)為正確的三個(gè)點(diǎn)( 。
A.A、C、EB.B、C、DC.B、C、ED.A、B、D

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11.在一個(gè)不透明的口袋中裝有7個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6,7,從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,其標(biāo)號(hào)大于3的概率為( 。
A.$\frac{2}{7}$B.$\frac{3}{7}$C.$\frac{4}{7}$D.$\frac{5}{7}$

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18.已知線段QP,AP=AQ,以QP為直徑作圓,點(diǎn)A與此圓的位置關(guān)系是(  )
A.點(diǎn)A在圓內(nèi)B.點(diǎn)A在圓上C.點(diǎn)A在圓外D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,PB為⊙O的切線,B為切點(diǎn),直線PO交⊙于點(diǎn)E、F,過點(diǎn)B作PO的垂線BA,垂足為點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)A,延長AO與⊙O交于點(diǎn)C,連接BC,AF.
(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段OF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=12,tan∠F=$\frac{1}{2}$,求cos∠ACB的值和線段PE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.正三角形,正四邊形可以鋪滿地面,但正十二邊形和正八邊形均不能鋪滿地面.試問,
(1)正三角形和正十二邊形的結(jié)合能否鋪滿地面?如果可以,舉例說明;如果不行,說明理由.
(2)由正四邊形和正八變形組合呢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案