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14.化簡$\frac{a}{a-b}$-$\frac{a+b}$的結(jié)果是( 。
A.$\frac{{a}^{2}{+b}^{2}}{{a}^{2}{-b}^{2}}$B.$\frac{{(a+b)}^{2}}{{a}^{2}{-b}^{2}}$C.$\frac{{a}^{2}{-b}^{2}}{{a}^{2}{+b}^{2}}$D.$\frac{{a}^{2}{+b}^{2}}{{(a-b)}^{2}}$

分析 根據(jù)分式的運算法則即可求出答案.

解答 解:原式=$\frac{a(a+b)}{(a-b)(a+b)}$-$\frac{b(a-b)}{(a-b)(a+b)}$
=$\frac{{a}^{2}+^{2}}{{a}^{2}-^{2}}$
故選(A)

點評 本題考查分式的運算,解題的關鍵是熟練運用分式的運算法則,本題屬于基礎題型.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與坐標原點重合,其邊長為2,點A,點C分別在x軸,y軸的正半軸上,函數(shù)y=2x的圖象與CB交于點D,函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點D,與AB交于點E,與函數(shù)y=2x的圖象在第三象限內(nèi)交于點F,連接AF、EF.
(1)求函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的表達式,并直接寫出E、F兩點的坐標;
(2)求△AEF的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.如圖,菱形ABCD中,AC交BD于O,DE⊥BC于E,連接OE,若∠ABC=140°,則∠OED=20°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.有一批鉛筆分給幾個小朋友,若每個小朋友分5支,則還余2支;每個小朋友分6支,那么最后一個小朋友分到了鉛筆,但少于2支,求小朋友人數(shù)和鉛筆支數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.某市的校辦公司服裝生產(chǎn)線,一天能制作A、B兩種型號的書包共80個,制作一個A型號的書包成本為100元,制作一個B種型號的書包成本為80元,為減輕貧困學生的困難,A種型號的書包單價定為120元,B種型號的書包單價定為90元,在校辦公司投入資金不超過7240元,又不低于7200的情況下:
(1)有多少種制作方案;
(2)按哪種方案制作一天獲利最少?
(3)該市校辦公司完成當天任務后又多生產(chǎn)6個書包,捐贈給特困學生,此時公司僅獲利720元,請直接寫出是按(1)中的哪種方案生產(chǎn)的?并寫出6個書包的生產(chǎn)方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.鄰邊不相等的平行四邊形紙片,減去一個菱形,余下一個四邊形,稱為第一次操作,在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,余下一個四邊形,稱為第二次操作,…依此類推,若第n次余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準菱形,如圖1,平行四邊形ABCD中,若AB=1,BC=2,則平行四邊形ABCD為1階準菱形.
(1)理解與判斷:
①鄰邊長分別為1和3的平行四邊形是2階準菱形.
②如圖2,把平行四邊形ABCD沿BE折疊(點E在AD上),使點A落在BC邊上的點F,得到四邊形ABFE,四邊形ABFE的形狀一定是菱形.若AB=2,AD=3,則圖2中的平行四邊形ABCD是2階準菱形.
(2)操作、探究、計算:
①已知某平行四邊形的邊長分別為2,a(a>2)且是3階準菱形,請畫出平行四邊形ABCD及裁剪線的所有可能示意圖,并在圖形下方寫出a的值.
②已知平行四邊形ABCD是一個2017階準菱形,其鄰邊長分別為1,m(1<m<2),請直接寫出m的最大值是2018.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.小明在他家里的時鐘上安裝了一個電腦軟件,他設定當鐘聲在n點鐘響起后,下一次則在(3n-1)小時后響起,例如鐘聲第一次在3點鐘響起,那么第2次在(3×3-1=8)小時后,也就是11點響起,第3次在(3×11-1=32)小時后,即7點響起,以此類推…;現(xiàn)在第1次鐘聲響起時為2點鐘,那么第3次響起時為3點,第2017次響起時為11點(如圖鐘表,時間為12小時制).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有一個圓心角為90°,半徑為12cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計),該圓錐底面圓的半徑為3cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖,直線y=k1x交雙曲線y=$\frac{{k}_{2}}{x}$于點A,B.
(1)如圖1,若點A橫坐標為-3,直線y=2x+5經(jīng)過點A,求雙曲線的解析式;
(2)在(1)條件下,直線y=2x+5交y軸于點C,求∠CAO的度數(shù);
(3)如圖2,若點P在y=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)上,且在直線AB的上方,直線BP交y軸于點D,直線AP交y軸于點Q,若BP=aPD,AQ=bPQ,則a-b=-1.(直接寫出結(jié)果).

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