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19.鄰邊不相等的平行四邊形紙片,減去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作,在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作,…依此類推,若第n次余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形,如圖1,平行四邊形ABCD中,若AB=1,BC=2,則平行四邊形ABCD為1階準(zhǔn)菱形.
(1)理解與判斷:
①鄰邊長(zhǎng)分別為1和3的平行四邊形是2階準(zhǔn)菱形.
②如圖2,把平行四邊形ABCD沿BE折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F,得到四邊形ABFE,四邊形ABFE的形狀一定是菱形.若AB=2,AD=3,則圖2中的平行四邊形ABCD是2階準(zhǔn)菱形.
(2)操作、探究、計(jì)算:
①已知某平行四邊形的邊長(zhǎng)分別為2,a(a>2)且是3階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫出平行四邊形ABCD及裁剪線的所有可能示意圖,并在圖形下方寫出a的值.
②已知平行四邊形ABCD是一個(gè)2017階準(zhǔn)菱形,其鄰邊長(zhǎng)分別為1,m(1<m<2),請(qǐng)直接寫出m的最大值是2018.

分析 (1)①根據(jù)鄰邊長(zhǎng)分別為1和3的平行四邊形經(jīng)過兩次操作,即可得出所剩四邊形是菱形,即可得出答案;
②根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出AE∥BF,進(jìn)而得出AE=BF,即可得出答案;根據(jù)鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形經(jīng)過兩次操作,即可得出所剩四邊形是菱形,即可得出答案;
(2))①利用3階準(zhǔn)菱形的定義,分四種情形作出圖形即可得出答案;
②畫出圖形即可得到m的最大值;

解答 解:(1)解:(1)①利用鄰邊長(zhǎng)分別為1和3的平行四邊形經(jīng)過兩次操作,所剩四邊形是邊長(zhǎng)為1的菱形,
故鄰邊長(zhǎng)分別為1和3的平行四邊形是2階準(zhǔn)菱形;
故答案為:2;
②由折疊知:∠ABE=∠FBE,AB=BF,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AE∥BF,
∴∠AEB=∠FBE,
∴∠AEB=∠ABE,
∴AE=AB,
∴AE=BF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴四邊形ABFE是菱形;
利用鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形經(jīng)過兩次操作,所剩四邊形是邊長(zhǎng)為1的菱形,
故鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形是2階準(zhǔn)菱形;
故答案為:菱形,2;

(2)①答案如圖所示:

②觀察圖象可知m的最大值為2017+1=2018.

故答案為2018.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了圖形的剪拼以及菱形的判定,根據(jù)已知n階準(zhǔn)菱形定義正確將平行四邊形分割是解題關(guān)鍵,學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問題,屬于中考?jí)狠S題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①打電話時(shí),小東和媽媽的距離為1400米;
②小東和媽媽相遇后,媽媽回家速度為50m/min;
③小東打完電話后,經(jīng)過27min到達(dá)學(xué)校;
④小東家離學(xué)校的距離為2900m.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
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14.化簡(jiǎn)$\frac{a}{a-b}$-$\frac{a+b}$的結(jié)果是( 。
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4.小明所在的學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,準(zhǔn)備從某體育用品商店一次性購(gòu)買若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),若購(gòu)買2個(gè)籃球和3個(gè)足球共需600元;若購(gòu)買5個(gè)籃球和2個(gè)足球共需950元.
(1)每個(gè)籃球和足球各需多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需從該商店一次性購(gòu)買籃球和足球共60個(gè),實(shí)際購(gòu)買中得知:在此商店購(gòu)買足球和籃球的總個(gè)數(shù)超過50時(shí),在此商店購(gòu)買的籃球打八折出售(足球仍按原價(jià)出售).若該校此次用于買籃球和足球的總費(fèi)用少于6800元,那么最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?

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11.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{4(x-1)<3x-4(1)}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1(2)}\end{array}\right.$
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