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6.如圖,直線y=kx+b分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(2,0)和點(diǎn)B,直線y=x+1分別與x軸、y軸交于點(diǎn)C和點(diǎn)D,兩直線交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)E,并且點(diǎn)D為CE的中點(diǎn).
(1)求直線y=kx+b的解析式;
(2)過點(diǎn)D作DF∥x軸,交直線y=kx+b于點(diǎn)F,則△DEF的面積為$\frac{3}{4}$.

分析 (1)過E作EH⊥y軸于H,由y=x+1,求得D的坐標(biāo)為(0,1)C(-1,0),再證得△COD≌△EHD,根據(jù)全等三角形的判定得到EH=OC=1,DH=OD=1,即可求得E點(diǎn)的坐標(biāo)由待定系數(shù)法即可求得直線y=kx+b的解析式;
(2)根據(jù)三角形的中位線定理求得DE,由E(1,2),D的坐標(biāo)為(0,1),求得E到DF的距離為,根據(jù)三角形的面積公式即可求得結(jié)論.

解答 解:(1)過E作EH⊥y軸于H
把x=0代入y=x+1,得y=1,
∴D的坐標(biāo)為(0,1),
∴OD=1,
把y=0代入y=x+1,得x=-1,
∴C(-1,0),
∵點(diǎn)D為CE的中點(diǎn),
∴△COD≌△EHD,
∴EH=OC=1,DH=OD=1,
∴E(1,2),把A,E點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=kx+b中,得$\left\{\begin{array}{l}{2k+b=0}\\{k+b=2}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=4}\end{array}\right.$,
∴直線y=kx+b的解析式為y=-2x+4;
(2)把y=0代入y=-2x+4,得x=2,
∴A(2,0),
∴AC=3,
∵D為CE的中點(diǎn),DF∥x軸,
∴F為EA的中點(diǎn),
∴DE=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{3}{2}$,
∵E(1,2),D的坐標(biāo)為(0,1),
∴E到DF的距離為1,
∴△DEF的面積=$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{2}$×1=$\frac{3}{4}$,
故答案為:$\frac{3}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,三角形全等的性質(zhì)和判定,待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,通過全等三角形求得E點(diǎn)的坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在?ABCD中,∠BAD=120°,連接BD,作AE∥BD交CD延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥BC交BC的延長線于點(diǎn)F,且CF=1,則AB的長是( 。
A.2B.1C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如果一個(gè)直角三角形的三條邊的長度為6,8,a,則a=10或2$\sqrt{7}$.

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14.化簡求值
(1)x-2y)(x+3y)-2(x-y)(x-4y),其中x=-1,y=2
(2)(a-b)(a2-b2)÷(a-b)2,其中a=2,b=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若y與x+3成正比例,當(dāng)x=3時(shí),y=-12,則y關(guān)于x的函數(shù)解析式是y=-2x-6.

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11.任何實(shí)數(shù)a,可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),如[4]=4,[$\sqrt{2}$]=1,現(xiàn)對(duì)72進(jìn)行如下操作:72$\stackrel{第一次}{→}$[$\sqrt{72}$]=8$\stackrel{第二次}{→}$[$\sqrt{8}$]=2$\stackrel{第三次}{→}$[$\sqrt{2}$]=1,這樣對(duì)72只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?,類似地:對(duì)85只需進(jìn)行3 次操作后變?yōu)?.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,△AOB是等邊三角形,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(6,0),AD是高.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求這個(gè)三角形的面積;
(3)直接寫出直線OA所表示函數(shù)的解析式.

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15.計(jì)算與化簡:
(1)($\frac{1}{3}$) -1+($\frac{1}{2}$)2016×22017+(π-3)0
(2)先化簡,再求值:(a-b)2-(a+2b)(a-2b)+5b(a-b),其中a=-$\frac{1}{3}$,b=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,直線l:y=mx-3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)P1(2,1)在直線l上,將點(diǎn)P1先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到像點(diǎn)P2
(1)判斷點(diǎn)P2是否在直線l上;并說明理由.
(2)若直線l上的點(diǎn)在x軸上方,直接寫出x的取值范圍.
(3)若點(diǎn)P為過原點(diǎn)O與直線l平行的直線上任意一點(diǎn),直接寫出S△PAB的值.

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同步練習(xí)冊答案