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2.“端午節(jié)”是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日.甲、乙兩家超市在“端午節(jié)”當(dāng)天對(duì)一種原來(lái)售價(jià)相同的粽子分別推出了不同的優(yōu)惠方案.
甲超市方案:購(gòu)買(mǎi)該種粽子超過(guò)200元后,超出200元的部分按95%收費(fèi);
乙超市方案:購(gòu)買(mǎi)該種粽子超過(guò)300元后,超出300元的部分按90%收費(fèi).
設(shè)某位顧客購(gòu)買(mǎi)了x元的該種粽子.
(1)補(bǔ)充表格,填寫(xiě)在“橫線(xiàn)”上:
x
(單位:元)
實(shí)際在甲超市的花費(fèi)
(單位:元)
實(shí)際在乙超市的花費(fèi)
(單位:元)
0<x≤200xx
200<x≤300200+(x-200)×95%(或10+0.95x)x
x>300200+(x-200)×95%(或10+0.95x)300+(x-300)×90%(或30+0.9x)
(2)當(dāng)x為何值時(shí)?到甲、乙兩超市的花費(fèi)一樣.
(3)如果顧客在“端午節(jié)”當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)該種粽子超過(guò)300元,那么到哪家超市花費(fèi)更少?說(shuō)明理由.

分析 (1)根據(jù)題意求解填表;
(2)令兩商場(chǎng)的消費(fèi)金額相等,列方程求解;
(3)根據(jù)題意,分情況討論,選擇花費(fèi)較少的商場(chǎng).

解答 解:(1)200+(x-200)×95% (或 10+0.95 x ).300+(x-300)×90% (或 30+0.9 x ).
填表如下:

x
(單位:元)
實(shí)際在甲超市的花費(fèi)
(單位:元)
實(shí)際在乙超市的花費(fèi)
(單位:元)
0<x≤200xx
200<x≤300200+(x-200)×95%(或10+0.95x)x
x>300200+(x-200)×95%(或10+0.95x)300+(x-300)×90%(或30+0.9x)
(2)200+(x-200)×95%=300+(x-300)×90%
解得  x=400.
∴當(dāng)0<x≤200 或 x=400時(shí),到甲、乙兩超市的花費(fèi)一樣;

(3)200+(x-200)×95%<300+(x-300)×90%
x>300
當(dāng)300<x<400 時(shí),顧客到甲超市花費(fèi)更少.
當(dāng)x=400時(shí),顧客到甲、乙超市的花費(fèi)相同.
當(dāng)x>400時(shí),顧客到乙超市花費(fèi)更少.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次不等式和一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程和不等式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)20170-|-2|+($\frac{1}{4}$)-1;
(2)(2mn2-2n3÷m-4.(結(jié)果中不出現(xiàn)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.2016年12月28日舉行了微山縣南陽(yáng)鎮(zhèn)北、兩城鎮(zhèn)南跨湖高速的路線(xiàn)開(kāi)工儀式,其中的一項(xiàng)工程由A、B兩工程隊(duì)合作,120天可以完成;如果A,B兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,B工程隊(duì)所用時(shí)間是A工程隊(duì)的1.5倍.
(1)求A,B兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)在施工過(guò)程中,該總公司派一名技術(shù)人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)督,每天總公司補(bǔ)助技術(shù)人員100元,若由A工程隊(duì)單獨(dú)施工,平均每天A工程隊(duì)的費(fèi)用為0.5萬(wàn)元,現(xiàn)總公司選擇了B工程隊(duì)單獨(dú)施工,要求總費(fèi)用不能超過(guò)選擇A工程隊(duì)時(shí)的總費(fèi)用,則平均每天B工程隊(duì)的費(fèi)用最多為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,BE、CF都是△ABC的角平分線(xiàn),且∠BDC=130°,則∠A的度數(shù)為( 。
A.60°B.70°C.80°D.90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.若關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+$\sqrt{m}$x+1=0有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是0≤m≤$\frac{4}{3}$且m≠1.

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7.把方程2x+y=8寫(xiě)成用含x的代數(shù)式表示y的形式y(tǒng)=8-2x,該方程的非負(fù)整數(shù)解有5個(gè).

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14.已知$\frac{A}{x+1}$-$\frac{B}{x-3}$=$\frac{x+5}{(x+1)(x-3)}$(其中A,B為常數(shù)),求A2014B=-2.

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11.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3}\\{3x+5y=1}\end{array}\right.$                         
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-y+z=10}\\{x+2y-z=6}\\{x+y+z=12}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知:a+b=2,ab=1.求:
(1)a-b
(2)a2-b2+4b.

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同步練習(xí)冊(cè)答案