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3.若等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為48°,則其頂角度數(shù)為42或132°.

分析 分兩種情況:等腰三角形的頂角是鈍角或者等腰三角形的頂角是銳角,分別進(jìn)行求解即可.

解答 解:①如圖1,當(dāng)?shù)妊切蔚捻斀鞘氢g角時(shí),腰上的高在外部.
根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和,即可求得頂角是90°+42°=132°;
②如圖1,當(dāng)?shù)妊切蔚捻斀鞘卿J角時(shí),腰上的高在其內(nèi)部,
故頂角是90°-48°=42°.
故答案為:42或132.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),注意此類題的兩種情況.同時(shí)考查了:直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.如圖,面積為80cm2的大正方形的四個(gè)角是面積為5cm2的小正方形,現(xiàn)將這四個(gè)角剪掉,制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,求這個(gè)長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)和高分別是多少?(結(jié)果保留根號(hào))

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14.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,且∠BON=55°,求∠BOD的度數(shù).

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11.一列方程如下排列:
$\frac{x}{4}$$+\frac{x-1}{2}$=1的解是x=2,
$\frac{x}{6}$$+\frac{x-2}{2}$=1的解是x=3,
$\frac{x}{8}$$+\frac{x-3}{2}$=1的解是x=4,

根據(jù)觀察得到的規(guī)律,寫出其中解是x=2017的方程:$\frac{x}{4034}$+$\frac{x-2016}{2}$=1.

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18.如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),將線段AP繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AQ,連接BQ,若PA=6,PB=8,PC=10,則四邊形APBQ的面積為(  )
A.24B.12+6$\sqrt{3}$C.24+9$\sqrt{3}$D.12+9$\sqrt{3}$

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8.在如圖所示的4×4方格中,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都為1
(1)在圖(1)中畫出長(zhǎng)度為$\sqrt{17}$的線段,要求線段的端點(diǎn)在格點(diǎn)上;
(2)在圖(2)中畫出一個(gè)三條邊長(zhǎng)分別為3,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{5}$的三角形,使它的端點(diǎn)都在格點(diǎn)上.

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15.計(jì)算
(1)(2x23-6x4(x2-1)
(2)1232-124×122(運(yùn)用乘法公式簡(jiǎn)便計(jì)算)
(3)(x+2y+3z)(x-2y+3z)
(4)[(3a+b)2-b2]÷2a.

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12.某校為了了解八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力,從全年級(jí)500名學(xué)生中抽取了50名學(xué)生進(jìn)行了一次英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,成績(jī)(滿分40分)如下:16,18,37,25,18,17,19,17,22,34,40,25,17,31,19,20,16,26,23,19,21,38,30,24,21,30,18,20,24,26,18,23,26,17,19,27,31,21,24,35,18,27,29,17,26,31,19,21,22,20.
(1)指出這次測(cè)試調(diào)查的總體、個(gè)體和樣本;
(2)列出樣本的頻數(shù)分布表,繪制頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)樣本的頻數(shù)分布表,繪制頻數(shù)分布直方圖,你能獲得哪些信息?對(duì)這次測(cè)試成績(jī)的分布情況能做出怎樣的估計(jì)?

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13.如圖,在矩形ABCD中,連接對(duì)角線AC,BD,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E,使BC=CE,連接DE.求證:DE=AC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案