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9.解關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=4k}\\{x-y=5k}\end{array}\right.$,并求當解滿足方程4x-3y=21時的k值.

分析 先利用原方程組求出x、y,當然x、y都是用k表示的代數(shù)式.最后根據(jù)4x-3y=21解出k的數(shù)值.

解答 解:方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=4k}\\{x-y=5k}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=4.5k}\\{y=-0.5k}\end{array}\right.$,
把$\left\{\begin{array}{l}{x=4.5k}\\{y=-0.5k}\end{array}\right.$代入4x-3y=21得:18k+1.5k=21,
解得:k=$\frac{14}{13}$.

點評 本題考查了考查二元一次方程組的解,解決本題的關(guān)鍵是求出x,y的值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.學(xué)校為了了解全校1600名學(xué)生對“初中學(xué)生帶手機上學(xué)”現(xiàn)象的看法,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查.問卷給出了四種看法供學(xué)生選擇,每人只能選一種,且不能不選.將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖①、圖②所示的條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖(均不完整).
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)估計全校有多少名學(xué)生對“初中學(xué)生帶手機上學(xué)”現(xiàn)象持“不贊同”的看法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.周末,某小組12名同學(xué)都觀看了電影《甲午風(fēng)云》,其中8人買了甲票,4人買了乙票,總計用了200元.已知每張乙票比甲票售價多5元,求甲票、乙票的售價分別是多少元?設(shè)每張甲票的售價為x元,每張乙票的售價為y元.根據(jù)題意,可列方程組為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+5=y}\\{8x+4y=200}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x-5=y}\\{8x+4y=200}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x+5=y}\\{8x+4y=200}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-5=y}\\{4x+8y=200}\end{array}\right.$

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16.解二元一次方程組:$\left\{\begin{array}{l}{5x+y=2}\\{x-3y=4}\end{array}\right.$.

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4.解關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=5m}\\{x-y=9m}\end{array}\right.$,并求出其解滿足3x+6y=10時m的值.

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14.若$\left\{\begin{array}{l}{x+y=16}\\{\sqrt{y+5}-\sqrt{x-1}=2}\end{array}\right.$,則(y-2)1-x的值為( 。
A.729B.$\frac{1}{729}$C.6561D.$\frac{1}{6561}$

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1.已知$\left\{\begin{array}{l}{x+4y-3z=0}\\{4x-5y+2z=0}\end{array}\right.$,xyz≠0,求$\frac{3x+2y+7z}{4x+3y}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,矩形AEFG的頂點E,G分別在正方形ABCD的AB,AD邊上,連接B,交EF于點M,交FG于點N,設(shè)AE=a,AG=b,AB=c(b<a<c).
(1)求證:$\frac{BN}{DM}$=$\frac{a}$;
(2)求△AMN的面積(用a,b,c的代數(shù)式表示);
(3)當∠MAN=45°時,求證:c2=2ab.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知關(guān)于x的方程kx2-(2k+1)x+k=0,根據(jù)下列條件,分別求k的取值范圍:
(1)有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)有兩個相等的實數(shù)根;
(3)無實數(shù)限;
(4)有實數(shù)根.

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