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12．某水庫(kù)的水位下降1米，記作-1米，那么+2米表示上升2米．

分析 此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：下降1米，記作-1米，那么+2米表示上升2米．

解答 解：∵水位下降1米，記作-1米，
∴+2米表示上升2米．
故答案為：上升2米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（a，a2），B（b，b2）兩點(diǎn)，其中a＜b，P，A，B三點(diǎn)共線．
（1）若點(diǎn)A、B在直線y=5x-6上，求A，B的坐標(biāo)；
（2）若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（-2，2），且PA=AB，求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）求證：對(duì)于直線y=-2x-2上任意給定的一點(diǎn)P，總能找到點(diǎn)A，使PA=AB成立．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知下列式子21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…觀察個(gè)位數(shù)的變化情況，22016+3的個(gè)位數(shù)字是9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”連接起來．
3.5，-2，-（+1），2$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．分式$\frac{2}{{{x^2}-3x}}$與$\frac{4x}{{{x^2}-9}}$的最簡(jiǎn)公分母是x（x+3）（x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．若a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，m的倒數(shù)是2，求$\frac{a+b-cd}{m}$的值．

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4．計(jì)算
（1）23+（+76）+（-36）+（-23）
（2）-40-（-19）+（-24）
（3）（-$\frac{3}{4}$）×（-1$\frac{1}{2}$）÷（-2$\frac{1}{4}$） 
（4）-10+8÷（-2）3-（-2）2×（-3）
（5）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[-（-2）2]
 （6）30-（$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{11}{12}$）×36
（7）[25×$\frac{3}{4}$+25×$\frac{1}{2}$-25×$\frac{1}{4}$]×[（-5）26-2-526]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，螞蟻在5×5的方格（每小方格邊長(zhǎng)為1cm）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)．它從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其他伙伴，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向，那么圖中
（1）A→D（+4，+2）；D→B（+2，-3）；C→B（-2，0）；
（2）若小蟲的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算小蟲走過的路程；
（3）若螞蟻從A處去尋找伙伴，它的行走路線依次為（+1，+2），（+3，-1），（-2，+2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只螞蟻伙伴的位置E點(diǎn)．
（4）在（3）中，螞蟻每走1厘米需要消耗1.5焦耳的能量，則小蟲在尋找大蟲的過程中總共需要消耗多少焦耳的能量？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)：
（1）$\frac{-42}{7}$=-6  （2）$\frac{3}{-57}$=-$\frac{1}{19}$    （3）$\frac{-56}{-8}$=7    （4）$\frac{-6}{-0.3}$=20．

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同步練習(xí)冊(cè)答案