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8.交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛的汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個概念描述車流的基本特征.其中流量q(輛/小時)指單位時間內(nèi)通過道路指定斷面的車輛數(shù);速度v(千米/小時)指通過道路指定斷面的車輛速度;密度k(輛/千米)指通過道路指定斷面單位長度內(nèi)的車輛數(shù).
為配合大數(shù)據(jù)治堵行動,測得某路段流量q與速度v之間關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
速度v(千米/小時)51020324048
流量q(輛/小時)55010001600179216001152
(1)根據(jù)上表信息,下列三個函數(shù)關(guān)系式中,刻畫q,v關(guān)系最準(zhǔn)確的是③(只填上正確答案的序號)
①q=90v+100;②q=$\frac{32000}{v}$;③q=-2v2+120v.
(2)請利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當(dāng)該路段的車流速度為多少時,流量達(dá)到最大?最大流量是多少?
(3)已知q,v,k滿足q=vk,請結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問題.
①市交通運(yùn)行監(jiān)控平臺顯示,當(dāng)12≤v<18時道路出現(xiàn)輕度擁堵.試分析當(dāng)車流密度k在什么范圍時,該路段將出現(xiàn)輕度擁堵;
②在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離d(米)均相等,求流量q最大時d的值.

分析 (1)利用函數(shù)的增減性即可判斷;
(2)利用配方法,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題;
(3)①求出v=12或18時,定義的k的值即可解決問題;
②由題意流量q最大時d的值=流量q最大時k的值;

解答 解:(1)函數(shù)①q=90v+100,q隨v的增大而增大,顯然不符合題意.
函數(shù)②q=$\frac{32000}{v}$q隨v的增大而減小,顯然不符合題意.
故刻畫q,v關(guān)系最準(zhǔn)確的是③.
故答案為③.

(2)∵q=-2v2+120v=-2(v-30)2+1800,
∵-2<0,
∴v=30時,q達(dá)到最大值,q的最大值為1800.

(3)①當(dāng)v=12時,q=1152,此時k=96,
當(dāng)v=18時,q=1512,此時k=84,
∴84<k≤96.
②當(dāng)v=30時,q=1800,此時k=60,
∵在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離d(米)均相等,
∴流量q最大時d的值為$\frac{1000}{60}$=$\frac{50}{3}$m.

點(diǎn)評 本題考查二次函數(shù)的應(yīng)用、最值問題等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
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19.將不等式4x-3<1的解集表示在數(shù)軸上,正確的是(  )
A.B.C.D.

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16.如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

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3.校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系.某校教學(xué)樓共五層,設(shè)有左、右兩個樓梯口,通常在放學(xué)時,若持續(xù)不正常,會導(dǎo)致等待通過的人較多,發(fā)生擁堵,從而出現(xiàn)不安全因素.通過觀察發(fā)現(xiàn)位于教學(xué)樓二、三樓的七年級學(xué)生從放學(xué)時刻起,經(jīng)過單個樓梯口等待人數(shù)按每分鐘12人遞增,6分鐘后經(jīng)過單個樓梯口等待人數(shù)按每分鐘12人遞減;位于四、五樓的八年級學(xué)生從放學(xué)時刻起,經(jīng)過單個樓梯口等待人數(shù)y2與時間為t(分)滿足關(guān)系式y(tǒng)2=-4t2+48t-96(0≤t≤12).若在單個樓梯口等待人數(shù)超過80人,就會出現(xiàn)安全隱患.
(1)試寫出七年級學(xué)生在單個樓梯口等待的人數(shù)y1(人)和從放學(xué)時刻起的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出t的取值范圍.
(2)若七、八年級學(xué)生同時放學(xué),試計算等待人數(shù)超過80人所持續(xù)的時間.
(3)為了避免出現(xiàn)安全隱患,該校采取讓七年級學(xué)生提前放學(xué)措施,要使單個樓梯口等待人數(shù)不超過80人,則七年級學(xué)生至少比八年級提前幾分鐘放學(xué)?

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13.如圖,正三角形△OAB的邊OA在x軸上,D是OB邊上的動點(diǎn)(不與端點(diǎn)O,B重合),雙曲線y=$\frac{k}{x}$過點(diǎn)D,且與BA交于點(diǎn)C,設(shè)AB=8,$\frac{BD}{BO}$=n.
(1)當(dāng)n=$\frac{1}{4}$時,求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若DC⊥BD,求n的值.

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20.如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(m≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于A(1,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求這兩個函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b-$\frac{m}{x}$<0的x的取值范圍.

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17.風(fēng)電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風(fēng)電機(jī)組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設(shè)你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進(jìn)43米到達(dá)山底G處,在山頂B處發(fā)現(xiàn)正好一葉片到達(dá)最高位置,此時測得葉片的頂端D(D、C、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),山高BG為10米,BG⊥HG,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)

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18.在開展“經(jīng)典閱讀”活動中,某學(xué)校為了解全校學(xué)生利用課外時間閱讀的情況,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,調(diào)查他們一周的課外閱讀時間,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計表.根據(jù)圖表信息,解答下列問題:
                      頻率分布表
閱讀時間
(小時)
頻數(shù)
(人)
頻率
1≤x<2180.12
2≤x<3am
3≤x<4450.3
4≤x<536n
5≤x<6210.14
合計b1
(1)填空:a=30,b=150,m=0.2,n=0.24;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(畫圖后請標(biāo)注相應(yīng)的頻數(shù));
(3)若該校由3000名學(xué)生,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估算該校學(xué)生一周的課外閱讀時間不足三小時的人數(shù).

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