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18.已知x+y+z=0,xyz≠0,求$\frac{x}{|y+z|}$+$\frac{y}{|z+x|}$+$\frac{z}{|x+y|}$的值.

分析 先根據(jù)題意得出y+z=-x,z+x=-y,x+y=-z,再代入原式進(jìn)行計算即可.

解答 解:由x+y+z=0,得到y(tǒng)+z=-x,z+x=-y,x+y=-z,
代入得:原式=$\frac{x}{|-x|}$+$\frac{y}{|-y|}$+$\frac{z}{|-z|}$,
∵x+y+z=0,xyz≠0,
∴x,y,z這三個數(shù)中肯定是二正一負(fù)或二負(fù)一正,
第一種情況則原式=1-1+1=1,
第二種情況則原式=1-1-1=-1.

點評 本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.平行四邊形的一邊的長為10cm,則這個平行四邊形的兩條對角線的長可以是( 。
A.4cm,6cmB.6cm,8cmC.8cm,10cmD.10cm,12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用配方法解下列方程:
(1)x2+12x-15=0;
(2)3x2-5x=2;
(3)$\frac{1}{4}$x2-x-4=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知:反比例函數(shù)y=$\frac{p}{x}$上兩點(x1,y1),(x2,y2),若x1>0>x2,則y1<0<y2
(1)判斷p的符號為負(fù)(正、負(fù));
(2)已知函數(shù)y=$\frac{4}{x}$與正比例函數(shù)y=kx交于(a,b),(c,d)兩點,試探究3a2d-3abc+5的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.圖a是由4個長為m,寬為n的長方形拼成的,圖b是由這四個長方形拼成的正方形,中間的空隙,恰好是一個小正方形.
(1)用m、n表示圖b中小正方形的邊長為m-n.
(2)用兩種不同方法表示出圖b中陰影部分的面積;
(3)觀察圖b,利用(2)中的結(jié)論,寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系,代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn;
(4)根據(jù)(3)中的等量關(guān)系,解決如下問題:已知a+b=7,ab=5,求(a-b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用同樣大小的黑色的小三角形按如圖所示的規(guī)律擺放,則第100個圖形有(  )個黑色的小三角形.
A.300B.303C.306D.309

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為A(m,0),B(n,0)且m、n滿足|m+2|+$\sqrt{5-n}$=0,現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移3個單位,再向右平移2個單位,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點C,D的坐標(biāo)及四邊形OBDC的面積;
(2)如圖2,點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當(dāng)點P在BD上移動時(不與B,D重合)$\frac{∠DCP+∠BOP}{∠CPO}$的值是否發(fā)生變化,并說明理由..
(3)在四邊形OBDC內(nèi)是否存在一點P,連接PO,PB,PC,PD,使S△PCD=S△PBD;S△POB:S△POC=5:6,若存在這樣一點,求出點P的坐標(biāo),若不存在,試說明理由. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列事件中,必然事件是(  )
A.打開電視機(jī),正在播巴西世界杯新聞
B.下雨后,天空出現(xiàn)彩虹
C.隨機(jī)擲一枚硬幣,落地后正面朝上
D.3個人分成兩組,一定有2個人分在一組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化簡分?jǐn)?shù):$\frac{5}{-36}$=-$\frac{5}{36}$,-$\frac{-6}{7}$=$\frac{6}{7}$.

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同步練習(xí)冊答案