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5.如圖,拋物線y=x2+2x-3與x軸正半軸,y軸分別交于點(diǎn)A、C,若點(diǎn)P在拋物線上,且△POC的面積是△AOC的面積的4倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

分析 首先求得A的坐標(biāo),△POC的面積是△AOC的面積的4倍,據(jù)此即可求得P的橫坐標(biāo),代入函數(shù)解析式即可求得P的坐標(biāo).

解答 解:令y=x2+2x-3中令y=0,則x2+2x-3=0,
解得:x1=-3,x2=1,
則A的坐標(biāo)是(1,0).
∵△POC的面積是△AOC的面積的4倍,
∴P的橫坐標(biāo)是4或-4.
當(dāng)x=-4時(shí),y=16-8-3=5,則P的坐標(biāo)是(-4,5);
當(dāng)x=4時(shí),y=16+8-3=21,則P的坐標(biāo)是(4,21).
故P的坐標(biāo)是(-4,5)或(4,21).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),正確根據(jù)△POC的面積是△AOC的面積的4倍,利用A的橫坐標(biāo)求得P的橫縱標(biāo)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.觀察下面一列數(shù),探究其中的規(guī)律:
-1,$\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,$-\frac{1}{5}$,$\frac{1}{6}$
(1)填空:第11,12,13三個(gè)數(shù)分別是-$\frac{1}{11}$,$\frac{1}{12}$,-$\frac{1}{13}$;
(2)第2015個(gè)數(shù)是什么?第2016個(gè)呢?
(3)如果這列數(shù)無限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來越近?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省七年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:單選題

下列方程是二元一次方程的是( )

A. 2x+y=z-3 B. xy=5 C. +5=3y D. x=y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=的圖象有唯一公共點(diǎn),若直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y=的圖象有2個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是( 。

A. b>2 B. ﹣2<b<2 C. b>2或b<﹣2 D. b<﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

下列計(jì)算正確的是( 。

A. a3+a2=a5 B. a3﹣a2=a C. a3•a2=a6 D. a3÷a2=a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在平面直角坐標(biāo)系中,如果橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),將二次函數(shù)y=x2+6x-$\frac{27}{4}$的圖象與x軸所圍成的封閉圖形染成紅色,則在此紅色區(qū)域內(nèi)部及其邊界上的整點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A.8B.7C.6D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知拋物線y=-x2-(m-4)x+3(m-1)與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)求m的取值范圍;
(2)若m<0,直線y=kx-1經(jīng)過點(diǎn)A并與y軸交于點(diǎn)D,且AD•BD=5$\sqrt{2}$,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,△ABC中,BC=4,∠B=45°,AB=3$\sqrt{2}$,M、N分別是AB、AC上的點(diǎn),MN∥BC.設(shè)MN=x,△MNC的面積為S.
(1)求出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)是否存在平行于BC的線段MN,使△MNC的面積等于2?若存在,請(qǐng)求出MN的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖①,D是等邊三角形ABC的AB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)A,B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方作等邊三角形DCE,連接AE,求證:∠B=∠EAC;
(2)如圖②,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊三角形ABC邊BA的延長(zhǎng)線上時(shí),其他作法與(1)相同,(1)中結(jié)論∠B=∠EAC還成立嗎?請(qǐng)說明理由;
(3)如圖③,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D是AB上任意一點(diǎn)(點(diǎn)D與A,B不重合),連結(jié)CD,以CD為底邊作等腰三角形ECD,使頂角∠DEC=∠BAC,連結(jié)AE,試探究∠B與∠EAC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案