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6.已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(-3,2),B(1,6).
(1)求此函數(shù)的解析式,并畫出圖象;
(2)求函數(shù)圖象與坐標軸所圍成的三角形的面積;
(3)求y≥0和y<0的x的取值范圍;
(4)2<y<10,求x的取值范圍(在圖上標出來)

分析 (1)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,然后用描點法畫出一次函數(shù)圖象;
(2)先求出一次函數(shù)圖象與坐標軸的兩交點坐標,然后根據(jù)三角形面積公式求解;
(3)觀察函數(shù)圖象,找出圖象不在x軸下方和圖象在x軸下方所對應的自變量的取值范圍;
(4)觀察函數(shù)圖象,找出函數(shù)值在2和10之間時所對應的自變量的范圍.

解答 解:(1)設一次函數(shù)解析式為y=kx+b,
根據(jù)題意得$\left\{\begin{array}{l}{-3k+b=2}\\{k+b=6}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=5}\end{array}\right.$,
所以一次函數(shù)解析式為y=x+5,
如圖,
(2)直線y=x+5與坐標軸相交于C、D兩點,如圖,
則C(-5,0),D(0,5),
所以S△OCD=$\frac{1}{2}$×5×5=$\frac{25}{2}$,
即函數(shù)圖象與坐標軸所圍成的三角形的面積為$\frac{25}{2}$;
(3)當x≥-5時,y≥0;當x<-5時,y<0;
(4)當-3<x<5時,2<y<10.

點評 本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式:先設出函數(shù)的一般形式,如求一次函數(shù)的解析式時,先設y=kx+b;將自變量x的值及與它對應的函數(shù)值y的值代入所設的解析式,得到關于待定系數(shù)的方程或方程組;解方程或方程組,求出待定系數(shù)的值,進而寫出函數(shù)解析式.也考查了一次函數(shù)的性質(zhì).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(2,-1),并且與y軸交于點C(0,3),與x軸交于兩點A,B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設點P是位于直線BC下方的拋物線上一動點
①如圖1,過點P作PD⊥BC,垂足為D,求垂線段PD的最大值并求出此時點P的坐標;
②如圖2,拋物線的對稱軸與直線BC交于點M,過點P作y軸的平行線PQ,與直線BC交于點Q,問是否存在點P,使得以M、P、Q為頂點的三角形與△BCO相似?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.在△ABC中,AC的垂直平分線交AC于E,交BC于D,△ABC的周長是17cm,AC=5cm,△ABD的周長是12cm.

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14.若一個正五邊形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)后與原圖形重合,它至少旋轉(zhuǎn)角的大小是72°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,∠AOB內(nèi)有一點P:
(1)過點P畫直線PC∥OB交OA于點C;
(2)過點P畫直線PD∥OA交OB于點D;
(3)畫出圖中互補的角;
(4)畫出圖中相等的角.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,在平面直角坐標系中,兩個函數(shù)y=x,y=-$\frac{1}{2}$x+6的圖象交于點A,動點P從點O開始沿OA方向以每秒$\sqrt{2}$個單位的速度運動,作PQ∥x軸交直線BC于點Q,以PQ為一邊向下作正方形PQMN,設正方形邊長為m.|
(1)求點A的坐標;
(2)點P在線段OA上運動時,求m與運動時間t(秒)的關系式;
(3)在(2)的條件下,當正方形PQMN在△AOB的內(nèi)部時,求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.為緩解交通擁堵,某區(qū)擬計劃修建一地下通道,該通道一部分的截面如圖所示(圖中地面AD與通道BC平行),通道水平寬度BC為8米,∠BCD=135°,通道斜面CD的長為6米,通道斜面AB的坡度i=1:$\sqrt{2}$.
(1)求通道斜面AB的長;
(2)為增加市民行走的舒適度,擬將設計圖中的通道斜面CD的坡度變緩,修改后的通道斜面DE的坡角為30°,求此時BE的長.(答案均精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{5}$≈2.24,$\sqrt{6}$≈2.45)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,AB是⊙O的直徑,C、P是弧AB上兩點,AB=13,AC=5.
(1)如圖(1),若點P是弧AB的中點,求PA的長;
(2)如圖(2),若點P是弧BC的中點,求PA的長;
(3)題干不變,問題(1)變?yōu)椋喝酎cP是弦AC的中點,求PA的長;
(4)題干不變,問題(2)變?yōu)椋喝酎cP是弧BAC的中點,求PA的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,在矩形ABCD中,AD>AB,將矩形ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為MN,連結(jié)CN.若BM=1,BC=5,則MN的長為( 。
A.2B.4C.2$\sqrt{5}$D.2$\sqrt{6}$

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