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1.正方形ABCD,點E在BC邊上.AE⊥EF于E,連接AF.
(1)求證:△ABE∽△ECF;
(2)如圖2,當(dāng)點E在BC中點時,你還能發(fā)現(xiàn)哪些三角形相似.

分析 (1)先利用等角的余角相等得到∠BAE=∠CEF,則根據(jù)三角形相似的判定方法可判斷△ABE∽△ECF;
(2)設(shè)正方形ABCD的邊長為4a,則AB=4a,BE=CE=2a,則利用勾股定理可計算出AB=2$\sqrt{5}$a,再利用相似比計算出EF=$\sqrt{5}$a,則$\frac{AE}{EF}$=$\frac{AB}{BE}$=2,加上∠ABE=∠AEF,則可判斷△ABE∽△AEF,于是有△ABE∽△AEF∽△ECF.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠B=∠C=90°,
∵AE⊥EF,
∴∠AEB+∠CEF=90°,
而∠AEF+∠BAE=90°,
∴∠BAE=∠CEF,
∴△ABE∽△ECF;
(2)解:設(shè)正方形ABCD的邊長為4a,則AB=4a,BE=CE=2a,
在Rt△ABE中,AB=$\sqrt{(4a)^{2}+(2a)^{2}}$=2$\sqrt{5}$a,
∵△ABE∽△ECF;
∴AE:EF=AB:EC,即2$\sqrt{5}$a:EF=4a:2a,
∴EF=$\sqrt{5}$a,
∴$\frac{AE}{EF}$=$\frac{AB}{BE}$=2,
而∠ABE=∠AEF,
∴△ABE∽△AEF,
∴△ABE∽△AEF∽△ECF.

點評 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):在判定兩個三角形相似時,應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用.也考查了正方形的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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11.把一根長60cm的鐵絲剪成兩段,并把每段首尾相連圍成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的而積和等于113cm2,應(yīng)該怎么剪這根鐵絲?
(2)小軍認(rèn)為這兩個正方形的面積之和不可能等于96cm2,你認(rèn)為他的說法正確嗎?請說明理由.

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12.某農(nóng)戶要蓋兩間長方形的雞舍,打算一面利用長為20m的舊墻,其余用竹子圍成柵欄,竹柵欄總長為28m,設(shè)每間雞舍寬為xm,兩間雞舍面積為ym2
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系;
(2)當(dāng)x取何值時,雞舍面積最大,求最大面積.

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9.若關(guān)于x的方程5x2+23x+m=0的一個根是-5,求另一個根及m的值.

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16.某品牌襯衫專賣店銷售一批襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,為擴(kuò)大銷售,減少庫存,該專賣店決定采取降價措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件襯衫每降價1元,平均每天可多售出2件,設(shè)每件襯衫降價x元時,專賣店每天從銷售這批襯衫可獲得利潤y元.
(1)請寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每件襯衫降價多少元時,專賣店每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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6.為加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng),陽光書店與學(xué)校聯(lián)合開展讀書活動,書店購進(jìn)了一定數(shù)量的名著A和B到學(xué)校進(jìn)行銷售,其中A的標(biāo)價是45元,比B的標(biāo)價多25元,A的進(jìn)價是B的進(jìn)價的$\frac{3}{2}$.為此,學(xué)校劃撥了1800元用于購買A,劃撥了800元用于購買B.
(1)陽光書店在此次銷售中盈利不低于800元,則名著B的進(jìn)價最多是多少元?
(2)陽光書店為支持學(xué)校的讀書活動,決定將A、B兩種名著的標(biāo)價都下降m%后賣給學(xué)校,這樣,學(xué)校購買名著A的數(shù)量不變,B還可多買2m本,且總購書款不變,求m的值.

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13.計算:12-(+15)+(-7)-(-18).

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10.如圖,AB=AC,MB=MC,直線AM是線段BC的垂直平分線嗎?請說明理由.

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11.解方程
(1)$\frac{90}{x}$=$\frac{60}{x-6}$
(2)$\frac{1}{x-3}$+2=$\frac{4-x}{3-x}$
(3)$\frac{6}{{x}^{2}-9}$+$\frac{2}{x+3}$=$\frac{1}{x-3}$
(4)$\frac{7}{{x}^{2}+x}$+$\frac{4}{{x}^{2}-x}$=$\frac{6}{{x}^{2}-1}$.

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