分析 (1)①過點E作EF∥AB,再由平行線的性質(zhì)即可得出結論;②,③根據(jù)①中的方法可得出結論;
(2)點P分別位于①、②、③、④四個區(qū)域分別根據(jù)平行線的性質(zhì)進行求解即可得到結論.
解答 解:(1)①如圖①,過點E作EF∥AB,![]()
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∵∠A=35°,∠D=30°,
∴∠1=∠A=35°,∠2=∠D=30°,
∴∠AED=∠1+∠2=65°;
②過點E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∵∠A=48°,∠D=32°,
∴∠1=∠A=48°,∠2=∠D=32°,
∴∠AED=∠1+∠2=80°;
③猜想:∠AED=∠EAB+∠EDC.
理由:過點E作EF∥CD,
∵AB∥DC∴EF∥AB(平行于同一條直線的兩直線平行),
∴∠1=∠EAB,∠2=∠EDC(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
∴∠AED=∠1+∠2=∠EAB+∠EDC(等量代換).
(2)根據(jù)題意得:
點P在區(qū)域①時,∠EPF=360°-(∠PEB+∠PFC);![]()
點P在區(qū)域②時,∠EPF=∠PEB+∠PFC;![]()
點P在區(qū)域③時,∠EPF=∠PEB-∠PFC;![]()
點P在區(qū)域④時,∠EPF=∠PFC-∠PEB.![]()
點評 本題考查的是平行線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理及三角形外角的性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,利用數(shù)形結合求解是解答此題的關鍵
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2-$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{2}-1$ | C. | $\sqrt{6}$-2 | D. | 2$\sqrt{3}$-3 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 10 | B. | 12 | C. | 14 | D. | 24 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\overrightarrow{AB}$ | B. | $\overrightarrow{BC}$ | C. | $\overrightarrow{CB}$ | D. | $\overrightarrow{AD}$ |
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