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3.同村的甲、乙兩人都要到縣城辦事,甲騎摩托車從家出發(fā)半小時(shí)后,乙騎摩托車同路出發(fā),$\frac{3}{4}$h后甲到縣城,而乙距縣城還有16km.乙繼續(xù)騎行,甲用$\frac{2}{3}$h辦完事后沿原路返回,又經(jīng)過$\frac{1}{4}$h兩人相遇,求相遇時(shí)乙距縣城還有多遠(yuǎn)?

分析 設(shè)從家到縣城的距離為x千米,則甲騎摩托車的速度為$\frac{x}{\frac{1}{2}+\frac{3}{4}}$千米/小時(shí),則乙騎摩托車的速度為$\frac{x-16}{\frac{3}{4}}$千米/小時(shí),進(jìn)一步根據(jù)甲用$\frac{2}{3}$h辦完事后沿原路返回,又經(jīng)過$\frac{1}{4}$h兩人相遇,列出方程解答即可.

解答 解:設(shè)從家到縣城的距離為x千米,由題意得
$\frac{x}{\frac{1}{2}+\frac{3}{4}}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{x-16}{\frac{3}{4}}$×($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$)=16
解得:x=25
$\frac{x}{\frac{1}{2}+\frac{3}{4}}$×$\frac{1}{4}$=5
答:相遇時(shí)乙距縣城還有5千米.

點(diǎn)評(píng) 此題考查一元一次方程的實(shí)際運(yùn)用,掌握行程問題中基本數(shù)量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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4.計(jì)算:2$\sqrt{\frac{^{4}}{12a}}$.

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14.化簡求值:$\frac{2ab}{a\sqrt+b\sqrt{a}}$+$\frac{a+b}{\sqrt{a}+\sqrt}$,其中a=20,b=45.

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11.△ABC中,AB=AC=10,BC=12,矩形DEFG中,EF=4,F(xiàn)G>12.
(1)如圖①,點(diǎn)A是FG的中點(diǎn),F(xiàn)G∥BC,將矩形DEFG向下平移,直到DE與BC重合為止.要研究矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積,就要進(jìn)行分類討論,你認(rèn)為如何進(jìn)行分類,寫出你的分類方法(無需求重疊部分的面積).
(2)如圖②,點(diǎn)B與F重合,E、B、C在同一直線上,將矩形DEFG向右平移,直到點(diǎn)E與C重合為止.設(shè)矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積為y,平移的距離為x.
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
②在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出y與x的大致圖象,并在圖象上標(biāo)注出關(guān)鍵點(diǎn)坐標(biāo).

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18.廣州白云區(qū)某中學(xué)開展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng),為了解開展活動(dòng)一個(gè)月以來節(jié)約用水的情況,從該校八年級(jí)的400名同學(xué)中選出20名同學(xué)統(tǒng)計(jì)了解各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
節(jié)水量/m31.522.533.5
家庭數(shù)/個(gè)23672
請(qǐng)你估計(jì)這400名同學(xué)的家庭一個(gè)月節(jié)約用水的總量大約是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.$\sqrt{16}$的平方根是±2,32的立方根是$\root{3}{9}$,($\sqrt{3}$-1.7302)2的算術(shù)平方根是$\sqrt{3}-1.7302$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.一次函數(shù)y=-$\sqrt{3}$x+$\sqrt{3}$的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C是y軸上一點(diǎn),若△ABC是底角為30°的等腰三角形,試求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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12.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y+3z=1}\\{3x-2y+2z=2}\\{-4x+4y-z=-1}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某廠共有120名生產(chǎn)工人,每個(gè)工人每天可生產(chǎn)螺栓50個(gè)或螺母20個(gè),已知一個(gè)螺栓與兩個(gè)螺母配成一套,設(shè)每天安排x名工人生產(chǎn)螺栓,y名工人生產(chǎn)螺母,才能使每天生產(chǎn)出來的產(chǎn)品配成最多套.則所列的方程組是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=120}\\{50x=20y×2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=120}\\{50x=20y}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{50x+20y=120}\\{50x×2=20y}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=120}\\{50x×2=20y}\end{array}\right.$

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