分析 (1)根據(jù)提公因式法分解因式的方法,直接分解因式即可;
(2)根據(jù)提公因式法分解因式的方法,直接分解因式即可;
(3)根據(jù)提公因式法分解因式的方法,再合并同類項(xiàng)即可;
(4)根據(jù)提公因式法分解因式的方法,直接分解因式即可;
(5)根據(jù)提公因式法分解因式的方法,直接分解因式即可;
(6)根據(jù)提公因式法分解因式的方法,直接分解因式即可.
解答 解:(1)am+an=a(m+n);
(2)xy+ay-by=y(x+a-b);
(3)(2a+b)(2a-3b)+(2a+5b)(2a+b)=(2a+b)(2a-3b+2a+5b)=(2a+b)(4a+2b)=2(2a+b)2;
(4)3x(a-b)-2y(b-a)=3x(a-b)+2y(a-b)=(a-b)(3x+2y);
(5)4p(1-q)3+2(q-1)2=4p(1-q)3+2(1-q)2=2(1-q)2[2p(1-p)+2]=2(1-q)2(2p-2p2+2);
(6)ab2(x-y)m+a2b(x-y)m+1=ab(x-y)m[b+a(x-y)]=ab(x-y)m(b+ax-ay).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了提公因式法分解因式.熟練掌握提公因式法分解因式法方法是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 旋轉(zhuǎn)改變圖形的大小和形狀 | |
| B. | 旋轉(zhuǎn)中,圖形的每個(gè)點(diǎn)移動(dòng)的距離相同 | |
| C. | 經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形的對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等 | |
| D. | 經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 5ab-5ba=0 | B. | 2ab2+4a2b=6a3b3 | C. | 2a+b=3ab | D. | -3x2+x2=-2 |
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