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9.如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使得AB與AD重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,壓平得折痕AF,則四邊形ABFE是正方形:再將CD與AD重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)H處,壓平得折痕DG,則四邊形CDHG也是正方形,展開后發(fā)現(xiàn)四邊形EFGH正好與四邊形ABCD相似,量得AB=10cm
(1)求證:EH=FG;   
(2)求線段AD的長.

分析 (1)由矩形的性質(zhì)得出AD=BC,AB=DC,由正方形的性質(zhì)得出AE=BF=AB=EF,DH=CG=DC=HG,即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)EH=xcm,則AD=(x+20)cm;由相似多邊形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)邊成比例$\frac{EH}{AB}=\frac{EF}{AD}$,求出x,即可得出AD的長.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC,AB=DC,
∵四邊形ABFE和四邊形CDHG是正方形,
∴AE=BF=AB=EF,DH=CG=DC=HG,
∴AE=BF=DH=GC=EF=HG,
∴EH=FG;
(2)解:設(shè)EH=xcm,則AD=(x+20)cm;
∵四邊形EFGH∽四邊形ABCD,
∴$\frac{EH}{AB}=\frac{EF}{AD}$,
即$\frac{x}{10}=\frac{10}{x+20}$,
解得:x=-10±10$\sqrt{2}$(負(fù)值舍去),
∴x=-10+10$\sqrt{2}$,
∴AD=-10+10$\sqrt{2}$+20=10+10$\sqrt{2}$(cm).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了矩形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、相似多邊形的性質(zhì);熟練掌握矩形的性質(zhì),并能進(jìn)行推理論證與計(jì)算是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.計(jì)算x3÷2x=$\frac{1}{2}$x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,△ABC中,∠A=60°,∠B=70°,CD是∠ACB的平分線,點(diǎn)E在AC上,DE∥BC,則∠EDC的度數(shù)為25°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,E,F(xiàn)分別是矩形ABCD的邊AD,AB上的點(diǎn),若EF=EC,且EF⊥EC.
(1)求證:AE=DC;
(2)已知DC=$\sqrt{2}$,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,等邊△ABC,∠BAC平分線交y軸于點(diǎn)M,C(0,6).
(1)求M點(diǎn)坐標(biāo)(如圖①).
(2)如圖②,E為x軸上任一點(diǎn),以CE為邊在第一象限內(nèi)作等邊△CEF,F(xiàn)B的延長線交y軸于點(diǎn)G,求OG的長.
(3)如圖③,在(1)條件下,若一個(gè)60°角的直角三角板繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn),求證:MD+MA=MN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知△ABC中,AC=BC,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,把△BDE沿直線DE翻折,使點(diǎn)B落在B′處,DB′,EB′分別交AC于點(diǎn)F、G,若∠ADF=80°,則∠EGC的大小為( 。
A.60°B.70°C.80°D.90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E是BC的中點(diǎn),DE交AC于點(diǎn)F,則EF的長為$\frac{\sqrt{5}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知直線y1=x,y2=-3x+16,y3=-x+6的圖象如圖所示,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各點(diǎn),在函數(shù)y=2x-3的圖象上的是( 。
A.(1,1)B.(-1,5)C.(-2,-7)D.(-$\frac{3}{2}$,0)

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同步練習(xí)冊(cè)答案