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10.如圖,在等邊△ABC中,D為AC邊上的一點(diǎn),連接BD,M為BD上一點(diǎn),且∠AMD=60°,AM交BC于E.當(dāng)M為BD中點(diǎn)時(shí),$\frac{CD}{AD}$的值為(  )
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{3}{5}$

分析 作DK∥BC,交AE于K.首先證明BE=DK=CD,CE=AD,設(shè)BE=CD=DK=a,AD=EC=b,由DK∥EC,可得$\frac{DK}{EC}$=$\frac{AD}{AC}$,推出$\frac{a}$=$\frac{a+b}$,即a2+ab-b2=0,可得($\frac{a}$)2+($\frac{a}$)-1=0,求出$\frac{a}$即可解決問題.

解答 解:作DK∥BC,交AE于K.
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=CB=AC,∠ABC=∠C=60°,
∵∠AMD=60°=∠ABM+∠BAM,
∵∠ABM+∠CBD=60°,
∴∠BAE=∠CBD,
在△ABE和△BCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAE=∠CBD}\\{∠ABE=∠C}\\{AB=BC}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△BCD,
∴BE=CD,CE=AD,
∵BM=DM,∠DMK=∠BME,∠HDM=∠EBM,
∴△MBE≌△MDK,
∴BE=DK=CD,設(shè)BE=CD=DK=a,AD=EC=b,
∵DK∥EC,
∴$\frac{DK}{EC}$=$\frac{AD}{AC}$,
∴$\frac{a}$=$\frac{a+b}$,
∴a2+ab-b2=0,
∴($\frac{a}$)2+($\frac{a}$)-1=0,
∴$\frac{a}$=$\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$或$\frac{-1-\sqrt{5}}{2}$(舍棄),
∴$\frac{CD}{AD}$=$\frac{a}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題科學(xué)全等三角形的判定和性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、平行線分線段成比例定理、一元二次方程等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,學(xué)會(huì)用方程的思想思考問題,本題體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,屬于中考選擇題中的壓軸題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖,AB為⊙O的直徑,AD為弦,過⊙O上一點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于E,且∠DCA=∠E.
(1)求證:$\widehat{BC}$=$\widehat{DC}$;
(2)若$\frac{DC}{AB}$=$\frac{3}{5}$,求sin∠E的值.

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1.計(jì)算:$(-\frac{1}{2})^{-2}$-|2-$\sqrt{3}$|-2sin60°×(π-2017)0

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18.如圖,小俊在A處利用高為1.5米的測(cè)角儀AB測(cè)得樓EF頂部E的仰角為30°,然后前進(jìn)12米到達(dá)C處,又測(cè)得樓頂E的仰角為60°,求樓EF的高度.($\sqrt{3}$=1.732,結(jié)果精確到0.1米)

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5.如圖,矩形ABCD中,AB=10,AD=6,以A為圓心,AB為半徑作圓弧交CD于E,連結(jié)EA,EB.則tan∠AEB的值為3.

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15.某班10名學(xué)生校服尺寸與對(duì)應(yīng)人數(shù)如下表所示:
尺寸(cm)160165170175180
學(xué)生人數(shù)(人)13222
則這10名學(xué)生校服尺寸的中位數(shù)為170cm.

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2.計(jì)算:|-3|-(π-3.14)0+$\sqrt{8}$-2cos45°.

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19.計(jì)算:($\frac{1}{2}$)-1+$\sqrt{3}$tan60°-($\sqrt{2017}$-1)0

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20.若二次函數(shù)y=2x2-2mx+2m-2的圖象的頂點(diǎn)在x軸上,則m的值是(  )
A.2B.-2C.±2D.±1

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同步練習(xí)冊(cè)答案