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探究題:如圖:
(1)△ABC為等邊三角形,動點D在邊CA上,動點P邊BC上,若這兩點分別從C、B點同時出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運動,連接AP,BD交于點Q,兩點運動過程中AP=BD成立嗎?請證明你的結論;
(2)如果把原題中“動點D在邊CA上,動點P邊BC上,”改為“動點D,P在射線CA和射線BC上運動”,其他條
件不變,如圖(2)所示,兩點運動過程中∠BQP的大小保持不變.請你利用圖(2)的情形,
求證:∠BQP=60°;
(3)如果把原題中“動點P在邊BC上”改為“動點P在AB的延長線上運動,連接PD交BC于E”,其他條件不變,如圖(3),則動點D,P在運動過程中,DE始終等于PE嗎?寫出證明過程.
考點:全等三角形的判定與性質,等邊三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)由△ABC為等邊三角形,可得∠C=∠ABP=60°,AB=BC,又由這兩點分別從C、B點同時出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運動,可得BP=CD,即可利用SAS,判定△ABP≌△BCD,繼而證得結論;
(2)同理可證得△ABP≌△BCD(SAS),則可得∠APB=∠BDC,然后由∠APB-∠PAC=∠ACB=60°,∠DAQ=∠PAC,求得∠BDC-∠DAQ=∠BQP=60°;
(3)首先過點D作DG∥AB交BC于點G,則可證得△DCG為等邊三角形,繼而證得△DGE≌△PBE(AAS),則可證得結論.
解答:解:(1)成立.
理由:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠C=∠ABP=60°,AB=BC,
根據(jù)題意得:CD=BP,
在△ABP和△BCD中,
AB=BC
∠ABP=∠C
BP=CD
,
∴△ABP≌△BCD(SAS),
∴AP=BD;

(2)根據(jù)題意,CP=AD,
∴CP+BC=AD+AC,
即BP=CD,
在△ABP和△BCD中,
AB=BC
∠ABP=∠BCD
BP=CD
,
∴△ABP≌△BCD(SAS),
∴∠APB=∠BDC,
∵∠APB-∠PAC=∠ACB=60°,∠DAQ=∠PAC,
∴∠BDC-∠DAQ=∠BQP=60°;

(2)DE=PE.
理由:過點D作DG∥AB交BC于點G,
∴∠CDG=∠C=∠CGD=60°,∠GDE=∠BPE,
∴△DCG為等邊三角形,
∴DG=CD=BP,
在△DGE和△PBE中,
∠DEG=∠PEB
∠GDE=∠BPE
DG=PB
,
∴△DGE≌△PBE(AAS),
∴DE=PE.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質以及等邊三角形的性質.此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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12
-3
1
1
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-
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0.5a3

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如圖,已知PC是∠APB的平分線,點O是PB邊上的一點,以O為圓心,OP長為半徑畫圓,⊙O分別交PA、PB、PC于A、B、C三點,過點C作CD⊥PA,垂足為D.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若AD=1,AP=7,求線段CD的長.

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已知,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,CE平分∠ACB交AB于點E.
(1)如圖1,若點D在斜邊BC上,DM垂直平分BE,垂足為M,求證:BD=AE;
(2)如圖2,過點B作BF⊥CE,交CE的延長線于點F,若BF=2,求△BEC的面積.

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在一次數(shù)學課上,王老師在黑板上畫出如圖,并寫下了四個等式:①AB=DC;②BE=CE;③∠B=∠C;④∠BAE=∠CDE.
要求同學們從這四個等式中,選出兩個作為條件推出△ADE是等腰三角形,請你試著完成王老師提出的要求,并說明理由.(寫出一種即可).
已知:
 

求證:△AED是等腰三角形
證明:
 

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如圖,已知△ABC的內切圓⊙O的半徑為r,△ABC的周長為l,求△ABC的面積S.

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在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=8,那么它的內切圓的半徑為
 

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如圖,點A,O,B在同一條直線上,∠COD=2∠COB,若∠COB=20°,則∠AOD的度數(shù)為
 

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如圖,兩條寬度都為3cm的紙條,交叉重疊放在一起,它們的交角α為60°,則它們重疊部分(陰影部分)的面積為( 。
A、2
3
cm2
B、3
3
cm2
C、4
3
cm2
D、6
3
cm2

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