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1.如圖,直線l1∥l2,則∠a的度數(shù)是( 。
A.120°B.130°C.140°D.150°

分析 如圖由平行線的性質(zhì)可求得∠1,再利用對頂角的性質(zhì)可求得∠α.

解答 解:
∵l1∥l2
∴∠1+130°=180°,
∴∠1=180°-130°=50°,
又∠α=∠1+70°,
∴∠α=50°+70°=120°,
故選A.

點(diǎn)評 本題主要考查平行線的性質(zhì)和判定,掌握平行線的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,即①兩直線平行?同位角相等,②兩直線平行?內(nèi)錯(cuò)角相等,③兩直線平行?同旁內(nèi)角互補(bǔ),④a∥b,b∥c⇒a∥c.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知y與x2成反比例,且x=$\frac{1}{2}$時(shí),y=16,則y=64時(shí),x=±$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,已知CD是△ABC中AB邊上的高,以CD為直徑的⊙O分別交CA、CB于點(diǎn)E、F,點(diǎn)G是AD的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:GE=AG=GD;
(2)試判斷直線GE與⊙O的位置關(guān)系?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,a∥b,∠1+∠2=70°,則∠3+∠4=110°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.一次科技知識競賽,兩組隊(duì)員的成績統(tǒng)計(jì)如表:(滿分為100分)
分?jǐn)?shù)5060708090100
人數(shù)A組251013146
B組441621212
(1)分別求出兩組隊(duì)員成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差;
(2)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識進(jìn)一步判斷這兩組成績,誰優(yōu)誰次,并說明理由;
(3)若要從中選出一些優(yōu)秀隊(duì)員參加下輪競賽,用從哪組中選?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算:
(1)$\root{3}{-0.125}+\sqrt{3\frac{1}{16}}+\root{3}{{{{(1-\frac{7}{8})}^2}}}-|{-1\frac{1}{2}}|$
(2)${(-\frac{1}{2})^2}+\frac{3}{4}-(2+\sqrt{3}-|{\sqrt{3}-2}|)$
(3)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}3x+2y=5\\ 2x-y=8\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列命題是真命題的是( 。
A.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等
B.兩點(diǎn)之間,垂線段最短
C.兩個(gè)無理數(shù)的和一定是無理數(shù)
D.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.一個(gè)數(shù)的平方是4,那么這個(gè)數(shù)是-2,2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.善于學(xué)習(xí)的小敏查資料知道:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個(gè)梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似”,提出如下兩個(gè)問題,你能幫助解決嗎?
【問題一】平行于梯形底邊的直線截兩腰所得的小梯形和原梯形是否相似?
(1)從特殊情形入手探究.假設(shè)梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,MN是中位線(如圖①).根據(jù)相似梯形的定義,請你說明梯形AMND與梯形ABCD是否相似?
(2)一般結(jié)論:平行于梯形底邊的直線截兩腰所得的梯形與原梯形不相似(填“相似”或“不相似”或“相似性無法確定”,不要求證明)
【問題二】平行于梯形底邊的直線截兩腰所得的兩個(gè)小梯形和原梯形是否相似?
(1)從特殊平行線入手探究,梯形的中位線截兩腰所得的兩個(gè)小梯形不相似(填“相似”或“不相似”或“相似性無法確定”,不要求證明)
(2)從特殊梯形入手探究.同上假設(shè),梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,你能找到與梯形底邊平行的直線PQ(點(diǎn)PQ在梯形的兩腰上,如圖②),使得梯形APQD與梯形PBCQ相似嗎?請根據(jù)相似梯形的定義說明理由.
(3)一般結(jié)論:對于任意梯形(如圖③),一定存在(填“存在”或“不存在”)平行于梯形底邊的直線PQ,使截得的兩個(gè)小梯形相似?若存在,則確定這條平行線位置的條件是$\frac{AP}{PB}$=$\frac{\sqrt{ab}}$(設(shè)AD=a,BC=b,AB=c,CD=d.用含a、b的式子表示 ).

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