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20.等腰三角形的一腰的中線把三角形的周長(zhǎng)分成16cm和12cm,則等腰三角形的底邊長(zhǎng)為$\frac{20}{3}$或12.

分析 根據(jù)題意,已知所給出的兩部分哪一部分含有底邊不明確,所以分兩種情況討論,還要用三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形.

解答 解:設(shè)等腰三角形的腰長(zhǎng)是x,底邊是y,
根據(jù)題意得$\left\{\begin{array}{l}{x+\frac{x}{2}=16}\\{\frac{x}{2}+y=12}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x+\frac{x}{2}=12}\\{\frac{x}{2}+y=16}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{32}{3}}\\{y=\frac{20}{3}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=12}\end{array}\right.$,
經(jīng)檢驗(yàn),均符合三角形的三邊關(guān)系.
因此三角形的底邊是$\frac{20}{3}$或12.
故答案為$\frac{20}{3}$或12.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒(méi)有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進(jìn)行討論,還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答,這點(diǎn)非常重要,也是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.△ABC和△FED中,AD=FC,∠A=∠F.當(dāng)添加條件AB=EF時(shí),就可得到△ABC≌△FED,依據(jù)是SAS(只需填寫一個(gè)你認(rèn)為正確的條件).

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11.已知a,b,c是△ABC的三條邊長(zhǎng),且關(guān)于x的方程(c-b)x2+2(b-a)x+(a-b)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么這個(gè)三角形是( 。
A.等邊三角形B.腰和底不等的等腰三角形
C.不等邊三角形D.直角三角形

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8.在數(shù)軸上表示下列各數(shù):-$\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,并用“<”號(hào)將它們的絕對(duì)值連接起來(lái).

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15.?dāng)?shù)軸上與表示+2的點(diǎn)距離3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)有,2個(gè),它們分別是-1和5.

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5.如圖,在△ABC中,AB=AC=4,∠B=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠EDC=25°,∠DEC=115°;
(2)點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;
(3)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,求出∠BDA的度數(shù),若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)計(jì)算:$\sqrt{12}$•cos30°-2×($\frac{1}{3}$)-1+|-2|+($\sqrt{3}$-1)0
(2)解方程:x2+4x-3=0.

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9.合并同類項(xiàng):(6a2-2a-3)+(a2-a-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若m是有理數(shù),則|m|-m一定是( 。
A.B.非負(fù)數(shù)C.正數(shù)D.負(fù)數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案