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12.如圖,拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3),B(-1,0),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)A關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)為M,連接BM,求BM的長(zhǎng).
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-$\frac{2a}$,$\frac{4ac-^{2}}{4a}$)

分析 (1)將點(diǎn)A與點(diǎn)B坐標(biāo)代入拋物線解析式求出a與c的值,即可確定出拋物線解析式;
(2)利用頂點(diǎn)坐標(biāo)公式求出D點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸,得出點(diǎn)M的坐標(biāo),過(guò)點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N,則N(2,0),在Rt△BMN中,根據(jù)勾股定理即可求出BM的長(zhǎng).

解答 解:(1)∵拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3),B(-1,0),
∴將A(0,3),B(-1,0)代入得:$\left\{\begin{array}{l}{3=c}\\{0=a-2+c}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-1}\\{c=3}\end{array}\right.$.
則拋物線解析式為y=-x2+2x+3;
(2)由頂點(diǎn)坐標(biāo)(-$\frac{2a}$,$\frac{4ac-^{2}}{2a}$)得:D(1,4),
∵拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)E,
∴OE=1,
∴對(duì)稱軸為x=1,
∵點(diǎn)A關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)為M,
∴M(2,3),
如圖所示:過(guò)點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N,
則N(2,0),
∴BN=3,MN=3,
在Rt△BMN中,根據(jù)勾股定理得:BM=$\sqrt{M{N}^{2}+B{M}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{3}^{2}}$=3$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)、勾股定理、坐標(biāo)與圖形性質(zhì);用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為2,則這個(gè)正方形的面積為( 。
A.2B.4C.$\sqrt{2}$D.2$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=2a}\\{x-2y=a-5}\end{array}\right.$,則下列結(jié)論中正確的是( 。
①當(dāng)a=5時(shí),方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=10}\\{y=20}\end{array}\right.$;
②當(dāng)x,y的值互為相反數(shù)時(shí),a=20;
③不存在一個(gè)實(shí)數(shù)a使得x=y;
④若22a-3y=27,則a=2.
A.①②④B.①②③C.②③④D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,過(guò)△ABC的邊BC的中點(diǎn)M作直線垂直于∠A的平分線AA′,且分別交直線AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),求證:BE=CF=$\frac{1}{2}$(AB-AC).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.甲、乙兩工程隊(duì)分別同時(shí)開(kāi)挖兩條600米長(zhǎng)的管道,所挖管道長(zhǎng)度y(米)與挖掘時(shí)間x(天)之間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中:
①甲隊(duì)每天挖100米;
②乙隊(duì)開(kāi)挖兩天后,每天挖50米;
③甲隊(duì)比乙隊(duì)提前2天完成任務(wù);
④當(dāng)x=2或6時(shí),甲乙兩隊(duì)所挖管道長(zhǎng)度都相差100米.
正確的有①②③④.(在橫線上填寫(xiě)正確的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知:如圖,在正方形ABCD中,AB=2,E為邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接DE,BF⊥DE,交DE邊于點(diǎn)F,BF與邊CD相交于點(diǎn)G,連接EG,設(shè)CE=x.
(1)求證:CE=CG;
(2)設(shè)BF長(zhǎng)度為y,建立y與x之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)點(diǎn)F是DE中點(diǎn)時(shí),求△DFG的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知一元二次方程x2-4x+k+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程x2-4x+k+1=0與x2+mx+m-1=0有一個(gè)相同的根,求此時(shí)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如果方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{5x-y=9}\end{array}\right.$的解是方程3x+my=8的一個(gè)解,則m=( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)如圖1,AB∥CD,∠B+∠D=180°,則BC與DE平行嗎?為什么?

(2)小明到工廠去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)工人師傅生產(chǎn)了一種如圖2所示的零件,要求AB∥CD,∠BAE=35°,∠AED=90°.小明發(fā)現(xiàn)工人師傅只量出∠BAE=35°,∠AED=90°后,又量了∠EDC=55°,于是他就說(shuō)AB與CD肯定是平行的,他說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案