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10.下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有(  )
 ①若干個(gè)不為0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定;②兩個(gè)四次多項(xiàng)式的和一定是四次多項(xiàng)式;③若a大于b,則a的倒數(shù)小于b的倒數(shù);④若xyz<0,則$\frac{|x|}{x}$+$\frac{|y|}{y}$+$\frac{|z|}{z}$+$\frac{|xyz|}{xyz}$的值為0或-4.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 根據(jù)有理數(shù)的乘法法則,多項(xiàng)式加減法則,絕對(duì)值的性質(zhì)即可判斷.

解答 解:①由有理數(shù)的乘法法則可知①正確;
②兩個(gè)四次多項(xiàng)式,若次數(shù)相同的項(xiàng)系數(shù)相反,它們的和為0,故②錯(cuò)誤;
③0>-3,但0沒(méi)有倒數(shù),故③錯(cuò)誤;
④∵xyz<0,
∴必有兩個(gè)數(shù)同號(hào),
當(dāng)x>0,y>0,z<0時(shí),
原式=1+1-1-1=0,
當(dāng)x<0,y<0,z<0時(shí),
∴原式=-1-1-1-1=-4,故④正確,
故選(B)

點(diǎn)評(píng) 本題考查整式加減,絕對(duì)值的性質(zhì),有理數(shù)的乘法等知識(shí),需要學(xué)生熟知各個(gè)內(nèi)容的概念,題目較為綜合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知如圖1,拋物線y=-$\frac{3}{8}$x2-$\frac{3}{4}$x+3與x軸交于A和B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,-1),連接BC、AC

(1)求出直線AD的解析式;
(2)如圖2,若在直線AC上方的拋物線上有一點(diǎn)F,當(dāng)△ADF的面積最大時(shí),有一線段MN=$\sqrt{5}$(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè))在直線BD上移動(dòng),首尾順次連接點(diǎn)A、M、N、F構(gòu)成四邊形AMNF,請(qǐng)求出四邊形AMNF的周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)N的橫坐標(biāo);
(3)如圖3,將△DBC繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0<α°<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△DBC為△DB′C′,若直線B′C′與直線AC交于點(diǎn)P,直線B′C′與直線DC交于點(diǎn)Q,當(dāng)△CPQ是等腰三角形時(shí),求CP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀材料:
小明準(zhǔn)備制作棱長(zhǎng)為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進(jìn)行如圖設(shè)計(jì):

說(shuō)明:方案一圖形中的圓過(guò)點(diǎn)A,B,C,圓心O也是正方形的頂點(diǎn);
回答問(wèn)題(直接寫(xiě)出結(jié)果):
(1)方案二中,直角三角形紙片的兩條直角邊長(zhǎng)分別為4cm和8cm;
(2)小明通過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率是$\frac{6}{5π}$(填準(zhǔn)確值),近似值約為38.2%.相比之下,方案二的利用率是37.5%.小明感覺(jué)上面兩個(gè)方案的利用率均偏低,又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)(方案三),請(qǐng)直接寫(xiě)出方案三的利用率是49.9%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展,去年普通高校招生人數(shù)達(dá)5400000人,用科學(xué)記數(shù)法表示5400000人為 (  )
A.5.4×102B.0.54×104C.5.4×106D.5.4×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=$\frac{3}{4}$x+2m(m>0)與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,直線y=-mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,∠BAO=2∠OBC
(1)求m的值
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒$\frac{5}{4}$個(gè)單位的速度沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)當(dāng)t為何值時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度最小?并求出這個(gè)最小值
(3)在(2)的條件下,以O(shè)B為直徑作⊙M,問(wèn),是否存在某一時(shí)刻t,使直線PQ與⊙M相切,若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?br />(1)2x2+2$\sqrt{5}$x+1=0             
(2)16x2+8x+1=0
(3)(3x-1)2=4(2x-3)2                   
(4)x2-(2$\sqrt{3}$+1)x+2$\sqrt{3}$=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,∠BAC=35°,則∠BOC=70°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△DEF.
(1)畫(huà)△DEF關(guān)于直線HG的軸對(duì)稱圖形;
(2)畫(huà)△DEF的EF邊上的高;
(3)若網(wǎng)格上的最小正方形邊長(zhǎng)為1,求△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知x2+x-1=0,則3x2+3x-9=-6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案