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17.已知點(diǎn)P1(a,2013)和P2(-2012,b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則(a+b)2015的值為( 。
A.1B.-1C.72015D.-72015

分析 根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)互為相反數(shù),可得a、b的值,根據(jù)負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù),可得答案.

解答 解:由點(diǎn)P1(a,2013)和P2(-2012,b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
得a=2012,b=-2013.
則(a+b)2015=(2012-2013)2015=(-1)2015=-1,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo),關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)互為相反數(shù),負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知,$\frac{a}$=$\frac{c}yo6wem6$=$\frac{e}{f}$=2,則$\frac{a-3c+5e}{b-3d+5f}$=(  )
A.1B.3C.2D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.趙老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召,上下班由自駕車方式改為騎自行車方式.已知趙老師家距學(xué)校20千米,上下班高峰時(shí)段,自駕車的速度是自行車速度的2倍,騎自行車所用時(shí)間比自駕車所用時(shí)間多$\frac{5}{9}$小時(shí).求自駕車速度和自行車速度各是多少?

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5.下面是一個(gè)以某種規(guī)律排列的數(shù)陣:

根據(jù)數(shù)陣的規(guī)律,第n(n是整數(shù))行從左到右數(shù)第(n+1)個(gè)數(shù)是$\sqrt{{n}^{2}+1}$.(用含n的代數(shù)式表示)

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12.張師傅想用籬笆圍一個(gè)長方形雞舍,為了節(jié)省籬笆,一邊利用房屋外的一面墻(墻的長度為12米),其它三邊用籬笆,且中間用籬笆隔開,并在如圖位置開兩扇門寬各1米的門(門不用籬笆),若雞舍的寬為(a-3)米,長比寬的$\frac{7}{3}$還多4米.
(1)求所用籬笆的總長度是多少米?(用含a的代數(shù)式表示,且結(jié)果要化簡);
(2)a能否取下列數(shù):①a=2;②a=6,③a=9,若能,求出符合條件的雞舍面積;若不能,請(qǐng)說明理由.

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2.多項(xiàng)式8ab2-3a2bc-1是四次三項(xiàng)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.先化簡,再求值:$\frac{1}{4}$(-4m2+2m-8)-($\frac{1}{2}$m-1),其中m為最大的負(fù)整數(shù).

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6.已知$\frac{x}{y}$=$\frac{1}{3}$,那么$\frac{x+y}{x-y}$的值為(  )
A.2B.-2C.$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.【閱讀思考】,小聰在復(fù)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)可以用“兩數(shù)的差”來表示“數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離”.探索過程如下:結(jié)合數(shù)軸,解答下面的問題:

(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是5-2=3,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是3,數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是4;
【嘗試應(yīng)用】:
(2)把一條數(shù)軸在數(shù)m處對(duì)折,使表示-14和2014兩數(shù)的點(diǎn)恰好互相重合,則m=1000.
【問題解決】:
(3)請(qǐng)你借助“數(shù)軸上的距離”幫助小紅解決下列問題:
一天,小紅去問曾當(dāng)過數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在退休在家的爺爺?shù)哪挲g,爺爺說:“我若是你現(xiàn)在這么大,你還要40年才出生;你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)125歲,是老壽星了,哈哈!”,請(qǐng)問爺爺現(xiàn)在70歲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案