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10.在菱形ABCD中,若對角線長AC=3cm,BD=4cm,則它的面積是6cm2

分析 根據菱形的對角線的長度即可直接計算菱形ABCD的面積.

解答 解:∵菱形的對角線長AC、BD的長度分別為3cm,4cm,
∴菱形ABCD的面積S=$\frac{1}{2}$BD•AC=$\frac{1}{2}$×3×4=6cm2
故答案為:6.

點評 本題考查了菱形對角線互相平分的性質,本題中菱形ABCD的面積等于對角線乘積的一半是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:2017屆廣東省梅州市九年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在□ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點,AF與DE相交于點P,BF與CE相交于點Q,若S△APD=16cm2,S△BQC=25cm2,則圖中陰影部分的面積為__cm2.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現,遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的.最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢.他認為“記憶保持量是時間的函數”,他用無意義音節(jié)(由若干音節(jié)字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節(jié))作記憶材料,用節(jié)省法計算保持和遺忘的數量.他通過測試,得到了一些數據如下表,然后又根據這些數據繪出了一條曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,如下圖.該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響.
時間間隔記憶保持量
剛記完100%
20分鐘后58.2%
1小時后44.2%
8~9小時后35.8%
1天后33.7%
2天后27.8%
6天后25.4%
觀察圖象及表格,回答下列問題:
(1)2小時后,記憶保持量大約是多少?
(2)說明圖中點A的坐標表示的實際意義.
(3)你從記憶遺忘曲線中還能獲得什么信息?寫出一條即可.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

18.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{bx+ay=3}\\{ax-by=-1}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,求a,b的值( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=-2}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{a=-2}\\{b=1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{a=2}\\{b=-1}\end{array}\right.$

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

5.下列四個命題:
(1)若直角三角形的兩條邊長為5和12,則第三邊長是13;
(2)如果a≥0,那么${(\sqrt{a})^2}$=a;
(3)若點P(a,b)在第三象限,則點P(-a,-b+1)在第一象限;
(4)“對頂角相等”沒有逆定理;
其中假命題有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關相反數的說法:①符號相反的數叫相反數;②數軸上原點兩旁的數是相反數;③-(-3)的相反數是-3;④-a一定是負數;⑤)若兩個數之和為0,則這兩個數互為相反數; ⑥若兩個數互為相數,則這兩個數一定是一個正數一個負數.其中正確的個數有(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.先化簡,再求值:(a-2)(a+2)-3(a+2)2+6a(a+2),其中a=$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.直線y=kx+6與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點A的坐標為(8,0).
(1)求k的值;
(2)若點P(x,y)是直線在第一象限內的動點(0<x<8),試確定點P的坐標,使△OAP的面積為15.
(3)若點P(4,y)是直線AB上的一點,在x軸上確定一點,使得QP+BQ最短,并求出Q點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

20.如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列四個結論:①a+b+c<0;②a+c=b;③b=-2a;④4ac-b2<0,其中正確的結論有( 。
A.4個B.3個C.2個D.1個

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