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10.定義:三邊長和面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”.
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從32根等長的火柴棒(每根長度記為1個(gè)單位)中取出    若干根,首尾依次相接組成三角形,進(jìn)行探究活動(dòng).
小亮用12根火柴棒,擺成如圖所示的“整數(shù)三角形”;
小穎分別用24根和30根火柴棒擺出直角“整數(shù)三角形”;
小輝受到小亮、小穎的啟發(fā),分別擺出三個(gè)不同的等腰“整數(shù)三角形”.
(1)請(qǐng)你畫出小穎和小輝擺出的“整數(shù)三角形”的示意圖;
(2)你能否也從中取出若干根擺出等邊“整數(shù)三角形”?如果能,請(qǐng)畫出示意圖;如果不能,請(qǐng)說明理由.

分析 (1)根據(jù)為“整數(shù)三角形”的定義畫出圖形即可.
(2)不存在.設(shè)等邊三角形的邊長為a,則等邊三角形面積為$\frac{\sqrt{3}}{4}$a2.因?yàn),若邊長a為整數(shù),那么面積$\frac{\sqrt{3}}{4}$a2一定非整數(shù),由此即可判斷.

解答 解:(1)小穎擺出如圖1所示的“整數(shù)三角形”:

小輝擺出如圖2所示三個(gè)不同的等腰“整數(shù)三角形”:
  
(2)不能擺出等邊“整數(shù)三角形”.
理由如下:設(shè)等邊三角形的邊長為a,則等邊三角形面積為$\frac{\sqrt{3}}{4}$a2
因?yàn),若邊長a為整數(shù),那么面積$\frac{\sqrt{3}}{4}$a2一定非整數(shù).
所以不存在等邊“整數(shù)三角形”.

點(diǎn)評(píng) 本題考查作圖-應(yīng)用設(shè)計(jì)作圖、“整數(shù)三角形”的定義,解題的關(guān)鍵靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考創(chuàng)新題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°

(1)請(qǐng)判斷AB與CD的位置關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,在(1)的結(jié)論下,當(dāng)∠E=90°保持不變,移動(dòng)直角頂點(diǎn)E,使∠MCE=∠ECD,當(dāng)直角頂點(diǎn)E點(diǎn)移動(dòng)時(shí),問∠BAE與∠MCD是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖3,在(1)的結(jié)論下,P為線段AC上一定點(diǎn),點(diǎn)Q為直線CD上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)Q在射線CD上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)C除外)∠CPQ+∠CQP與∠BAC有何數(shù)量關(guān)系?
(2、3小題只需選一題說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以下各組線段為邊長能組成直角三角形的是( 。
A.4、5、6B.2、$\sqrt{2}$、4C.11、12、13D.5,12,13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是( 。
A.AF=$\frac{1}{2}$ADB.AB=AFC.△AFD≌△DCED.BE=AD-DF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列函數(shù)中不是一次函數(shù)的是(  )
A.y=xB.y=2x-1C.y=|x|D.y=1-2x

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15.觀察下列4個(gè)命題:其中真命題是( 。
(1)三角形的外角和是180°;
(2)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角;
(3)直角三角形兩銳角互余;
(4)相等的角是對(duì)頂角.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖(a),在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,現(xiàn)以AB所在直線為對(duì)稱軸,△ABC經(jīng)軸對(duì)稱變換后的圖形為△DEF.
(1)求四邊形ACBF的面積;
(2)如圖(b),若△ABC和△DEF從初始位置(如圖(a)所示)在射線AB上沿AB方向同時(shí)開始平移,△ABC的運(yùn)動(dòng)速度是每秒2個(gè)單位,△DEF的運(yùn)動(dòng)速度是每秒1個(gè)單位,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)0<t<$\sqrt{5}$時(shí),求線段AE的長度(用含t的代數(shù)式表示);
②當(dāng)△AEF是等腰三角形時(shí),求t的值;
(3)在第(2)題的圖形運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在一點(diǎn)A、C、B、F組成的四邊形為矩形?若存在,請(qǐng)直接寫出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,點(diǎn)F,E分別在線段AB和CD上,下列條件能判定AB∥CD的是( 。
A.∠1=∠2B.∠1=∠4C.∠4=∠2D.∠3=∠4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖1,△ABC和△CDE為等邊三角形,且邊長分別為a,b,點(diǎn)D和E分別在邊AC和BC上,點(diǎn)F,G,H,I分別為AB,BE,ED,AD的中點(diǎn),連接FG,GH,HI,IF
(1)判斷四邊形FGHI是什么特殊四邊形?并說明理由.
(2)當(dāng)a=6,b=2時(shí),求四邊形FGHI的周長.
(3)如圖2,當(dāng)四邊形FGHI是正方形時(shí),連接AE,BD,相交于點(diǎn)N,點(diǎn)N,H恰好在FC上,若a=2+$\sqrt{3}$,求b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案