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6．一次函數(shù)y=kx+b不經(jīng)過第二象限，則（　�。�

A．

k＞0，b＜0

B．

k＞0，b≤0

C．

k＜0，b＜0

D．

k＜0，b≤0

分析根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)，可得答案．

解答解：當k＞0，b＜0時，圖象經(jīng)過一三四象限，
當k＞0，b=0時，圖象經(jīng)過一三象限，
故選：B．

點評本題考查了一次函數(shù)圖象的性質(zhì)，利用當k＞0，b＜0時，圖象經(jīng)過一三四象限是解題關(guān)鍵．

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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．

8個一樣大小的長方形恰好拼成一個大的長方形（如圖），若大長方形的寬為12cm，則每一個小長方形的面積為（　　）

A．

12cm²

B．

16cm²

C．

24cm²

D．

27cm²

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．看一看下而的算式：
（3×5）²=15²=225，3²×5²=9×25=225；
[$（-\frac{1}{2}）×4$]²=（-2）²=4，（$-\frac{1}{2}$）²×4²=$\frac{1}{4}×16=4$；…
由此我們可以得出結(jié)論：（ab）ⁿ=aⁿbⁿ．
利用以上信息計算：2²⁰¹⁹×$（\frac{1}{2}）^{2018}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，已知等腰三角形△ABC的底邊BC與X軸重合，BC=4，點B（3，0 ），AC交Y軸于點D（0，3），
（ 1 ）求直線AC的解析式；
（2）若點M為等腰三角形△ABC的對稱軸上一點，是否存在這樣的點M，使線段DM+CM的值最小？若存在，直接寫出點M的坐標；若不存在，請說明理由．
（3）連續(xù)BD，在線段AC上是否存在一點P，使S_△PBD=$\frac{1}{2}$S_△PBC？若存在，試求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．

將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去．若用有序?qū)崝?shù)對（n，m）表示第n排，從左到右第m個數(shù)，如（4，3）表示實數(shù)9，則2020可用有序?qū)崝?shù)對表示為（64，4）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．校園欺凌事件頻發(fā)，收到社會的廣泛關(guān)注．某初級中學對部分學生就“校園安全知識”的了解程度，采用隨機抽樣調(diào)查的方式，并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題：

（1）接受問卷調(diào)查的學生共有60人，扇形統(tǒng)計圖中“不了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為60度；
（2）請補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若該中學共有學生1800人，請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)；
（4）若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽，請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．

如圖，點A，B，C分別是⊙O上的點，且∠B=60°，CD是⊙O的直徑，P是CD延長線上的一點，且AP=AC．
（1）求證：AP是⊙O的切線；
（2）若AC=3，填空：
①當$\widehat{BC}$的長為$\frac{\sqrt{3}}{3}$π時，以A，C，B，D為頂點的四邊形為矩形；
②當$\widehat{BC}$的長為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$π時，△ABC的面積最大，最大面積為$\frac{9\sqrt{3}}{4}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．