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4.如圖,⊙O的半徑是8,AB是⊙O的直徑,M為AB上一動(dòng)點(diǎn),$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$=$\widehat{BD}$,則CM+DM的最小值為16.

分析 作點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)C′,連接C′D與AB相交于點(diǎn)M,根據(jù)軸對(duì)稱確定最短路線問(wèn)題,點(diǎn)M為CM+DM的最小值時(shí)的位置,根據(jù)垂徑定理可得$\widehat{AC}$=$\widehat{AC′}$,然后求出C′D為直徑,從而得解.

解答 解:如圖,作點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)C′,連接C′D與AB相交于點(diǎn)M,
此時(shí),點(diǎn)M為CM+DM的最小值時(shí)的位置,
由垂徑定理,$\widehat{AC}$=$\widehat{AC′}$,
∴$\widehat{BD}$=$\widehat{AC′}$,
∵$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$=$\widehat{BD}$,AB為直徑,
∴C′D為直徑,
∴CM+DM的最小值是16.
故答案是:16.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了軸對(duì)稱確定最短路線問(wèn)題,垂徑定理,熟記定理并作出圖形,判斷出CM+DM的最小值等于圓的直徑的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.已知x+y=2,xy=-1,則x2+y2的值為( 。
A.4B.2C.-2D.6

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15.如圖所示,是反映了爺爺每天晚飯或從家中出發(fā)去散步的時(shí)間與距離之間的關(guān)系的一幅圖.
(1)下圖反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?
(2)爺爺從家里出發(fā)后20分鐘到30分鐘可能在做什么?
(3)爺爺每天散步多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)爺爺散步時(shí)最遠(yuǎn)離家多少米?
(5)計(jì)算爺爺離開(kāi)家后的20分鐘內(nèi)的平均速度.

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12.一次函數(shù)y=-3x+b和y=kx+1的圖象如圖所示,其交點(diǎn)為P(3,4),則不等式(3+k)x≥b-1的解集是x≥3.

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19.已知2a+1的平方根±3,5a+2b-2的算術(shù)平方根是4,則3a-4b的平方根是±4.

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9.某居民區(qū)道路上的“早市”引起了大家關(guān)注,小明想了解本小區(qū)居民對(duì)“早市”的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對(duì)“早市”的看法分為四個(gè)層次:A、非常贊同B、贊同但要有一定的限制;C、無(wú)所謂D、不贊同,并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)“早市”的看法表示贊同(包括A層次).

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16.綜合與實(shí)踐:折紙中的數(shù)學(xué)
問(wèn)題情境:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們折疊正方形紙片ABCD進(jìn)行探究活動(dòng),興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)動(dòng)手操作探究,提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:如圖(1),若點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),設(shè)AE將正方形紙片ABCD折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,連接B′C,求證:B′C∥AE.
問(wèn)題2:如圖(2),若點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為邊BC,邊AD的中點(diǎn),沿AE、CF將正方形紙片ABCD折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′,D′F與AB′交于點(diǎn)H,B′E與CD′交于點(diǎn)G,求證:四邊形D′GB′H為矩形.
(1)解決問(wèn)題:請(qǐng)你對(duì)興趣小組提出的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行證明.
(2)拓展探究:解決完興趣小組提出的兩個(gè)問(wèn)題后,實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)踐操作:
如圖(3),點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為BC、AD上的點(diǎn),將正方形紙片沿AE、CF折疊,使得點(diǎn)B落在對(duì)角線上的點(diǎn)B′處,點(diǎn)D落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)D′處,AE與對(duì)角線BD的交點(diǎn)為M,CF與對(duì)角線BD的交點(diǎn)為N,分別連接MB′,B′N,D′N,D′M.他們認(rèn)為四邊形MB′ND′為正方形.
實(shí)踐小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否正確?請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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13.若三角形的一邊和該邊上的高相等的三角形稱為“和諧三角形”,如圖,已知拋物線y=ax2經(jīng)過(guò)A(-1,1),P是y軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn),射線AP與拋物線交于另一點(diǎn)B,當(dāng)△AOP是“和諧三角形”時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,4)和(1,1).

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