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13.如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一點,過D分別向AB,AC引垂線,垂足分別為E,F(xiàn),CG是AB邊上的高.DE,DF,CG的長之間存在著怎樣的等量關(guān)系?并加以證明.

分析 連接AD,然后根據(jù)S△ABC=S△ABD+S△ACD列方程整理即可得解.

解答 解:CG=DE+DF.
理由如下:如圖,連接AD,
∵S△ABC=S△ABD+S△ACD,
∴$\frac{1}{2}$AB•CG=$\frac{1}{2}$AC•DE+$\frac{1}{2}$AB•DF,
∴AB=AC,
∴CG=DE+DF.

點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),作輔助線,把△ABC分成兩個三角形,然后利用三角形的面積列出方程是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對應值如下表:
x-101234
y1052125
若A(m,y),B(m-1,y2)兩點都在該函數(shù)的圖象上,當m滿足范圍m<$\frac{5}{2}$時,y1<y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.某個火車站,共有6個檢票口,若有120名旅客要上車,啟用了3個檢票口4分鐘全部檢查完,若有180名旅客上車,要5分鐘全部檢查完,則至少得啟用幾個檢票口?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在?ABEF中,AB=2,AF<AB.現(xiàn)將線段EF在直線EF上移動,在移動過程中,設線段EF的對應線段為CD,連接AD、BC.
(1)在上述移動過程中,對于四邊形ABCD的說法不正確的是B
A.面積保持不變       B.只有一個時刻為菱形
C.只有一個時刻為矩形  D.周長改變
(2)在上述移動過程中,如圖2,若將△ABD沿著BD折疊得到△A′BD(點A′與點C不重合),A′B交CD于點D.
①試問A′C與BD平行嗎?請說明理由;
②若以A′、D、B、C為頂點的四邊形是矩形,且對角線的夾角為60°,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在四邊形ABCD中,連接AC,AC=BC,E是AB上一點,且有CE=CD,AD=BE.
(1)求證:∠DAC=∠B;
(2)若∠ACB=90°,∠ACE=29°,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5}\\{3x+4y=2}\end{array}\right.$的解也是方程10x-my=7的解.求m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標系中,已知點E(-2,1),連結(jié)OE,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,4),B(1,0),C(5,0).
(1)請求出OE的長度;
(2)在△ABC的邊上找一點F,使得∠EOF=90°,求出F點的坐標;
(3)已知P是直線EO上的一個動點,以P為圓心,OE長為半徑作⊙P,當⊙P與△ABC三邊所在直線相切,求P點的坐標.(改編)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖,
(1)在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是線段AD上的動點,PE⊥AC于點E,PF⊥BD于點F,如圖1,圖2,選擇其中一個圖形,探究PE、PF之間存在什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)若將“P是線段AD上的動點”改成“P是線段AD延長線上一動點”,如圖3所示,請繼續(xù)探究PE、PF之間存在什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.分解因式:x2+4x=x(x+4).

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