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1.如圖,△ABC是直角三角形,且∠ABC=90°,四邊形BCDE是平行四邊形,E為AC中點(diǎn),BD平分∠ABC,點(diǎn)F在AB上,且BF=BC.求證:
(1)DF=AE;
(2)DF⊥AC.

分析 (1)延長(zhǎng)DE交AB于點(diǎn)G,連接AD.構(gòu)建全等三角形△AED≌△DFB(SAS),則由該全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等證得結(jié)論;
(2)設(shè)AC與FD交于點(diǎn)O.利用(1)中全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,等角的補(bǔ)角相等以及三角形內(nèi)角和定理得到∠EOD=90°,即DF⊥AC.

解答 證明:(1)延長(zhǎng)DE交AB于點(diǎn)G,連接AD.
∵四邊形BCDE是平行四邊形,
∴ED∥BC,ED=BC.
∵點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),∠ABC=90°,
∴AG=BG,DG⊥AB.
∴AD=BD,
∴∠BAD=∠ABD.
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠BAD=45°,即∠BDE=∠ADE=45°.
又BF=BC,
∴BF=DE.
∴在△AED與△DFB中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=BD}\\{∠ADE=∠DBF}\\{ED=FB}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△DFB(SAS),
∴AE=DF,即DF=AE;

(2)設(shè)AC與FD交于點(diǎn)O.
∵由(1)知,△AED≌△DFB,
∴∠AED=∠DFB,
∴∠DEO=∠DFG.
∵∠DFG+∠FDG=90°,
∴∠DEO+∠EDO=90°,
∴∠EOD=90°,即DF⊥AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì).全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時(shí),關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.函數(shù)y=$\sqrt{x-1}$中,自變量x的取值范圍是( 。
A.x>1B.x≥1C.x<1D.x≤1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知如圖①,BP、CP分別是△ABC的外角∠CBD、∠BCE的角平分線,BQ、CQ分別是∠PBC、∠PCB的角平分線,BM、CN分別是∠PBD、∠PCE的角平分線,∠BAC=α.
(1)當(dāng)α=40°時(shí),∠BPC=70°,∠BQC=125°;
(2)當(dāng)α=60°時(shí),BM∥CN;
(3)如圖②,當(dāng)α=120°時(shí),BM、CN所在直線交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù);
(4)在α>60°的條件下,直接寫出∠BPC、∠BQC、∠BOC三角之間的數(shù)量關(guān)系:∠BPC+∠BQC+∠BOC=180°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交底邊BC于D.
(1)求證:BD=CD;
(2)若AB=3,cos∠ABC=$\frac{1}{3}$,在腰AC上取一點(diǎn)E使AE=$\frac{8}{3}$,試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.一組數(shù)據(jù)4、5、6、7、8的方差為S12,另一組數(shù)據(jù)3、5、6、7、9的方差為S22,那么S12<S22(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在陽(yáng)光下,小東同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.4米.
(1)同一時(shí)刻2米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米.
(2)同一時(shí)刻小東在測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在操場(chǎng)的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得落在第一級(jí)臺(tái)階上的影子長(zhǎng)為0.1米,第一級(jí)臺(tái)階的高為0.3米,落在地面上的影子長(zhǎng)為4.3米,則樹的高度為11.3米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)計(jì)算:$\sqrt{12}$-|-5|+3tan30°-($\frac{1}{2015}$)0
(2)解方程:(x-3)2+2(x-3)=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)計(jì)算:6×3-1-(2015-π)0+$\sqrt{8}$×$\sqrt{2}$;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{x+1}{x-1}$+$\frac{1}{{x}^{2}-2x+1}$)÷$\frac{x}{x-1}$,其中x=$\sqrt{2}$+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,a∥b,∠1=55°,∠2=65°,則∠3的大小為60°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案