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5．一次函數(shù)y=ax+b（a＜0）圖象上有A、B兩點，A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＞x2，則y1和y2的大小關系為（　�。�
A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1=y2D．無法判斷

分析 根據(jù)已知函數(shù)的解析式得出y隨x的增大而增大，即可得出選項．

解答 解：∵y=ax+b（a＜0），
∴y隨x的增大而增大，
∵一次函數(shù)y=ax+b（a＜0）圖象上有A、B兩點，A（x1，y1），B（x2，y2），x1＞x2，
∴y1＜y2，
故選B．

點評 本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征，能熟記一次函數(shù)的圖象和性質是解此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于x的函數(shù)中，是一次函數(shù)的是（　�。�
A．y=2x2-2B．y=$\frac{1}{x}$+1C．y=x2D．y=-$\frac{1}{2}$x+2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1800件新產(chǎn)品進行精加工后再投放市場．現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力，公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多12天；
信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的2倍．
根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．下列給出的條件中，能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是（　�。�
A．AB∥CD，AD∥BCB．AB=AD，CB=CDC．AB=CD，AC=BDD．∠A=∠B，∠C=∠D

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．點（$\frac{3}{4}$，5）在（　�。�
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠BCD=90°，AB=AD=10cm，BC=8cm，點P從點A出發(fā)，以每秒2cm的速度沿線段AB向點B方向運動，點Q從點D出發(fā)，以每秒3cm的速度沿線段DC向點C運動，已知動點P、Q同時出發(fā)，但個點P到達B點火點Q到達C點時，P、Q運動停止，設運動時間為t．
（1）求CD的長；
（2）當四邊形PBQD為平行四邊形時，求四邊形PBQD的周長；
（3）在點P、點Q的運動過程中，是否存在某一時刻，使得PQ⊥AB？若存在，請求出t的值并說明理由；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．已知∠MON=90°，OC為∠MON的角平分線，P為射線OC上一點，A為直線OM上一點，B為直線ON上一點，且PB⊥PA．
（1）若點A在射線OM上，點B在射線ON上，如圖1，求證：PA=PB；
（2）若點A在射線OM上，點B在射線ON的反向延長線上，請將圖2補充完整，并說明（1）中的結論是否仍然成立？如果成立，請證明；如果不成立，請說明理由；
（3）在（1）的前提下，以圖3中的點O為坐標原點，ON所在的直線為x軸，建立平面直角坐標系，設直線PA與x軸交于D，直線PB與y軸交于E，連接DE，如圖3所示，若點A的坐標為（0，6），點B的坐標為（2，0），求直線DE的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．一次函數(shù)y=（2m-6）x+4中，y隨x的增大而減小，則m的取值范圍是m＜3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．計算：3$\sqrt{5}+2\sqrt{\frac{1}{2}}-\sqrt{20}-\frac{1}{2}\sqrt{32}$．

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