| A. | 4個 | B. | 3個 | C. | 2個 | D. | 1個 |
分析 由拋物線的開口方向可確定a的符號,由拋物線的對稱軸相對于y軸的位置可得a與b之間的符號關系,由拋物線與y軸的交點位置可確定c的符號;由拋物線與x軸交點個數(shù)可確定b2-4ac的符號;根據(jù)拋物線的對稱軸與x=1的大小關系可推出2a+b的符號;由于x=1時y=a+b+c,因而結合圖象,可根據(jù)x=1時y的符號來確定a+b+c的符號.
解答 解:由拋物線的開口向上可得a>0,
由拋物線的對稱軸在y軸的右邊可得x=-$\frac{2a}$>0,則a與b異號,因而b<0,
由拋物線與y軸的交點在y軸的負半軸上可得c<0,
∴abc>0;
由拋物線與x軸有兩個交點可得b2-4ac>0;
由拋物線的對稱軸x=-$\frac{2a}$<1(a>0),可得-b<2a,即2a+b>0;
由x=1時y<0可得a+b+c<0.
綜上所述:abc,b2-4ac,2a+b這三個式子的值為正數(shù).
故選B.
點評 本題主要考查二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系,其中a決定于拋物線的開口方向,b決定于拋物線的開口方向及拋物線的對稱軸相對于y軸的位置,c決定于拋物線與y軸的交點位置,b2-4ac的符號決定于拋物線與x軸交點個數(shù),2a+b的符號決定于a的符號及-$\frac{2a}$與1的大小關系,運用數(shù)形結合的思想準確獲取相關信息是解決本題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 9 | B. | 8 | C. | 7 | D. | 6 |
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