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12.亞健康是時(shí)下社會(huì)熱門話題,進(jìn)行體育鍛煉是遠(yuǎn)離亞健康的一種重要方式,為了解某市初中學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名涌中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.
類別時(shí)間t(小時(shí))人數(shù)
At≤0.55
B0.5<t≤120
C1<t≤1.5a
D1.5<t≤230
Et>210
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)a=35;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)據(jù)了解該市大約有30萬名初中學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該市初中學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上的人數(shù).

分析 (1)用樣本總數(shù)100減去A、B、D、E類的人數(shù)即可求出a的值;
(2)由(1)中所求a的值得到C類別的人數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用30萬乘以樣本中每天進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上的人數(shù)所占的百分比即可.

解答 解:(1)a=100-5-20-30-10=35;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

(3)30×$\frac{35+30+10}{100}$=22.5(萬人).
答:估計(jì)該市初中學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上的人數(shù)是22.5萬人.
故答案為:(1)35.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布表的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖表,從不同的統(tǒng)計(jì)圖表中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).也考查了中位數(shù)的定義以及利用樣本估計(jì)總體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若∠A與∠B的兩邊分別平行,且∠B比∠A的2倍少30°,則∠B=30°或110°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.今年我縣中考的體育測(cè)試成績(jī)改為等級(jí)制,即把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格.我縣5月份舉行了全縣九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育成績(jī),并將其繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是40;
(2)圖1中∠α的度數(shù)是54°,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該縣九年級(jí)有學(xué)生9000名,如果全部參加這次中考體育科目測(cè)試,請(qǐng)估算不及格的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,BD為矩形ABCD的對(duì)角線,AE⊥BD,垂足為E,tan∠BAE=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,BE=1,點(diǎn)P、Q分別在BD、AD上,連接AP、PQ,則AP+PQ的最小值為3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為了測(cè)量校園池塘B,D兩地之間的距離,從距離地面高度為20米的教學(xué)樓A處測(cè)得點(diǎn)B的俯角∠EAB=15°,點(diǎn)D的俯角∠EAD為45°,點(diǎn)C在線段BD的延長(zhǎng)線上,AC⊥BC,垂足為C,求池塘B,D兩地之間的距離(結(jié)果保留整數(shù)米).(參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,將邊長(zhǎng)為6的正三角形紙片ABC按如下順序進(jìn)行兩次折疊,展平后,得折痕AD、BE(如圖①),點(diǎn)O為其交點(diǎn).
(1)探求AO與OD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖②,若P,N分別為BE,BC上的動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)PN+PD的長(zhǎng)度取得最小值時(shí),求BP的長(zhǎng)度;
②如圖③,若點(diǎn)Q在線段BO上,BQ=1,則QN+NP+PD的最小值=$\sqrt{10}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{x+3}{x-2}$÷(x+2-$\frac{5}{x-2}}$),其中x=3+$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組利用標(biāo)桿BE測(cè)量學(xué)校旗桿CD的高度,標(biāo)桿BE高1.5m,測(cè)得AB=2m,BC=14m,則旗桿CD高度是( 。
A.9mB.10.5mC.12mD.16m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.初一(1)班針對(duì)“你最喜愛的課外活動(dòng)項(xiàng)目”對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生分別選一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
男、女生所選項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 男生(人數(shù)) 女生(人數(shù))
 機(jī)器人 7 9
 3D打印 m 4
 航模 2
 其他 5n
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)m=8,n=3;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中機(jī)器人項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為144°;
(3)從選航模項(xiàng)目的4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請(qǐng)用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案