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11．如圖，AB∥CD，F(xiàn)E⊥DB，垂足為E，∠1=50°，則∠2的大小為（　�。�
A．60°B．50°C．40°D．30°

分析 先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出∠D的度數(shù)，再由平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論．

解答 解：∵FE⊥DB，
∵∠DEF=90°．
∵∠1=50°，
∴∠D=90°-50°=40°．
∵AB∥CD，
∴∠2=∠D=40°．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平行線的性質(zhì)，用到的知識(shí)點(diǎn)為：兩直線平行，同位角相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如果菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)為a和b，且a，b滿足（a-5）2+$\sqrt{b-4}$=0，那么菱形的面積等于10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．P表示n邊形對(duì)角線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)（指落在其內(nèi)部的交點(diǎn)），如果這些交點(diǎn)都不重合，那么P與n的關(guān)系式是
P=$\frac{n（n-1）}{24}$（n2-an+b）（其中a，b是常數(shù)，n≥4）
（1）填空：通過(guò)畫圖可得：
四邊形時(shí)，P=1（填數(shù)字）；五邊形時(shí)，P=5（填數(shù)字）
（2）請(qǐng)根據(jù)四邊形和五邊形對(duì)角線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)，結(jié)合關(guān)系式，求a和b的值．（注：本題中的多邊形均指凸多邊形）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，在平面直角坐標(biāo)系系中，直線y=k1x+2與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)C，與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B，連接BO．若S△OBC=1，tan∠BOC=$\frac{1}{3}$，則k2的值是（　　）
A．-3B．1C．2D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，四邊形ABCD中，∠C=50°，∠B=∠D=90°，E、F分別是BC、DC上的點(diǎn)，當(dāng)△AEF的周長(zhǎng)最小時(shí)，∠EAF的度數(shù)為（　　）
A．50°B．60°C．70°D．80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“六一”兒童節(jié)前夕，薪黃縣教育局準(zhǔn)備給留守兒童贈(zèng)送一批學(xué)習(xí)用品，先對(duì)浠泉鎮(zhèn)浠泉小學(xué)的留守兒童人數(shù)進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6名，7名，8名，10名，12名這五種情形，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如圖所示的兩份不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：
（1）該校有多少個(gè)班級(jí)？并補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）該校平均每班有多少名留守兒童？留守兒童人數(shù)的眾數(shù)是多少？
（3）若該鎮(zhèn)所有小學(xué)共有60個(gè)教學(xué)班，請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該鎮(zhèn)小學(xué)生中，共有多少名留守兒童．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知正六邊形ABCDEF的邊心距為$\sqrt{3}$cm，則正六邊形的半徑為2cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，PA是⊙O的切線，A是切點(diǎn)，PA=4，OP=5，則⊙O的周長(zhǎng)為6π（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．分式方程$\frac{1}{x-5}$-$\frac{10}{{x}^{2}-10x+25}$=0的解是x=15．

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同步練習(xí)冊(cè)答案