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5.我們把兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中AB=CB,AD=CD,請你寫出與箏形ABCD的角或者對角線有關的一個結論,并證明你的結論.

分析 AC與BD垂直,理由為:利用SSS得到三角形ABD與三角形CBD全等,利用全等三角形對應角相等得到BD為角平分線,利用三線合一性質即可得證.

解答 解:AC⊥BD,理由為:
在△ABD和△CBD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=CD}\\{BD=BD}\\{AB=CB}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CBD(SSS),
∴∠ABO=∠CBO,
∵AB=CB,
∴BD⊥AC.

點評 此題考查了全等三角形的判定與性質,熟練掌握全等三角形的判定與性質是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.一副三角板如圖所示擺放,以AC為一邊,在△ABC外作∠CAF=∠DCE,邊AF交DC的延長線于點F,求∠F的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.若x≠0,y≠0,且4x-3y=0,則$\frac{4x-5y}{4x+5y}$的值為-$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.位于江漢平原的興隆水利工程于2014年9月25日竣工,該工程設計的年發(fā)電量為2.25億度,2.25億這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( 。
A.2.25×109B.2.25×108C.22.5×107D.225×106

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知3a-2b=2,則9a-6b=6.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.已知∠MAN=135°,正方形ABCD繞點A旋轉.
(1)當正方形ABCD旋轉到∠MAN的外部(頂點A除外)時,AM,AN分別與正方形ABCD的邊CB,CD的延長線交于點M,N,連接MN.
①如圖1,若BM=DN,則線段MN與BM+DN之間的數(shù)量關系是MN=BM+DN;
②如圖2,若BM≠DN,請判斷①中的數(shù)量關系是否仍成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;
(2)如圖3,當正方形ABCD旋轉到∠MAN的內部(頂點A除外)時,AM,AN分別與直線BD交于點M,N,探究:以線段BM,MN,DN的長度為三邊長的三角形是何種三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.相切兩圓的半徑分別是5和3,則該兩圓的圓心距是2或8.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.觀察下列三行數(shù)并按規(guī)律填空:
-1,2,-3,4,-5,6,-7,…;
1,4,9,16,25,36,49,…;
0,3,8,15,24,35,48,…
(1)第一行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第二行數(shù)、第三行數(shù)分別與第一行數(shù)有什么關系?
(3)取每行數(shù)的第10個數(shù),計算這三個數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.在平面直角坐標系中,△ABC頂點A(2,3).若以原點O為位似中心,畫三角形ABC的位似圖形△A′B′C′,使△ABC與△A′B′C′的相似比為$\frac{2}{3}$,則A′的坐標為( 。
A.$(3,\frac{9}{2})$B.$(\frac{4}{3},6)$C.$(3,\frac{9}{2})或(-3,-\frac{9}{2})$D.$(\frac{4}{3},6)或(-\frac{4}{3},-6)$

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