13．若
的相反數(shù)是0.7，
與
的和為0，則
的值為（ ）
| A． | -0.7 | | B． | 0.7 | | C． | -0.7或0.7 | | D． | 無法確定 |
分析 互為相反數(shù)的和為0解答即可．
解答 解：因為的相反數(shù)是0.7，與的和為0，則的值為0.7，
故選B
點評 本題考查了相反數(shù)的定義，只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
3．
如圖，已知正五邊形ABCDE，請用無刻度的直尺，作出AB邊的中垂線（保留作圖痕跡）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
4．已知方程2（x-1）+3（y-4）=0，用含x的代數(shù)式表示y為：$\frac{14-2x}{3}$．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：選擇題
1．
如圖，北大西洋公約組織”標(biāo)志的主體部分（平面圖），它是由四邊形OABC繞點O進行3次旋轉(zhuǎn)變換后形成的．則每次旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：選擇題
8．用加減消元法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{-3x+5y=-15（1）}\\{2x+5y=12（2）}\end{array}\right.$時，用（1）-（2）得（ �。�
| A． | x=-27 | | B． | -5x=-3 | | C． | -5x=-27 | | D． | 5x=-27 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
18．已知命題“如果一個三角形是鈍角三角形，那么這個三角形的兩個內(nèi)角是銳角”，則該命題的逆命題是假命題．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
5．多項式1+xy-xy2的次數(shù)是3，最高次項的系數(shù)是-1．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
2．觀察與思考，按照某種規(guī)律在橫線上天上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（1）1，9，25，49，81，121；，
（2）$\frac{2}{3}$，$\frac{3}{9}$，$\frac{4}{27}$，$\frac{5}{81}$，$\frac{6}{243}$；
（3）1，-2，4，-8，16，-32．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
5．有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字-1，0，2，3的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同．現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中抽取一張，將該卡片上的數(shù)字記為a；則使關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}\frac{3x-2}{2}＜x+1\\ ax＞8\end{array}\right.$無解的概率為$\frac{1}{2}$．
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