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20.已知;如圖,E,F(xiàn)是?ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AF=EC,請(qǐng)判斷DE和BF是否相等,你有幾種方法說明理由?

分析 方法一:根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等可得AB=CD,對(duì)邊平行可得AB∥CD,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠BAF=∠DCE,然后利用“邊角邊”證明△ABF和△CDE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得DE=BF;
方法二:連接BE、BD、DF,根據(jù)平行四邊形對(duì)角線互相平分可得OA=OC,OB=OD,再求出OE=OF,然后判斷出四邊形BFDE是平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形對(duì)邊相等證明即可.

解答 解:DE=BF.
方法一:在?ABCD中,AB=CD,AB∥CD,
∴∠BAF=∠DCE,
在△ABF和△CDE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=CD}\\{∠BAF=∠DCE}\\{AF=EC}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△CDE(SAS),
∴DE=BF;
方法二:如圖,連接BE、BD、DF,
在?ABCD中,OA=OC,OB=OD,
∵AF=EC,
∴EC-OC=AF-OA,
即OE=OF,
又∵OB=OD,
∴四邊形BFDE是平行四邊形,
∴DE=BF.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),理解平行四邊形的對(duì)邊平行且相等,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若射線SQ⊥射線RQ,射線TQ⊥射線PQ,且∠PQR=138°,則∠SQT=138°或42°.

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11.若不等式$\left\{\begin{array}{l}x+a≥0\\ 1-2x>x-2\end{array}\right.$無解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤-1.

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8.如圖,某校九年級(jí)某班開展數(shù)學(xué)活動(dòng),小明和小軍合作一副三角板測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,小明站在B點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為45°,小軍站在點(diǎn)D測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為30°,F(xiàn)、B、D三點(diǎn)在一條直線上,已知小明和小軍相距(BD)6米,小明的身高(AB)1.6米,小軍的身高(CD)1.7米,求旗桿的高EF的長(參考數(shù)據(jù)$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}$≈1.73,結(jié)果精確到0.1)

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15.方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=b}\\{2x+y=0}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=a}\end{array}\right.$,求代數(shù)式$\frac{a-b}{a}$÷(a-$\frac{2ab-^{2}}{a}$)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.小敏為了解本市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

根據(jù)以上信息,如下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.被抽取的天數(shù)為50天
B.空氣輕微污染的所占比例為10%
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù)57.6°
D.估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)不多于290天

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12.如圖,AB⊥CD,垂足為O,EF過點(diǎn)O,OM⊥EF,已知∠AOM=2∠FOD,求∠FOD的度數(shù).

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9.解方程:$\frac{15}{x}$+5=$\frac{60}{1.5x}$.

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10.2014年11月22日,某銀行將三年期定期存款的年利率由4.25%下調(diào)0.25個(gè)百分點(diǎn),又上浮1.2倍后為4.8%,某客戶11月23日在該銀行存入三年期定期存款若干,到期后所得利息將比利率調(diào)整前存入所得利息多891元.則該客戶存入該銀行的本金為( 。
A.4.8萬元B.5.2萬元C.5.4萬元D.5.8萬元

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同步練習(xí)冊(cè)答案