Question

13．小明在“統(tǒng)計(jì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)�！爆F(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如圖的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）求這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)及家長(zhǎng)表示“無(wú)所謂”的人數(shù)，并補(bǔ)全圖①；
（2）求圖②中表示家長(zhǎng)“無(wú)所謂”圓心角的度數(shù)．

Answer 1

分析 （1）首先根據(jù)表示基本贊成的有200人，所占的百分比是50%，據(jù)此即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)百分比的意義求得表示“非常贊成”的人數(shù)，利用總?cè)藬?shù)減去其它組的人數(shù)求得家長(zhǎng)表示“無(wú)所謂”的人數(shù)，補(bǔ)全直方圖；
（2）利用360°乘以對(duì)應(yīng)的百分比求得．

解答 解：（1）這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)是200÷50%=400（人），
家長(zhǎng)表示“非常贊成”的人數(shù)是400×26%=104（人），
則家長(zhǎng)表示“無(wú)所謂”的人數(shù)是400-104-200-16=80（人）．
；
（2）圖②中表示家長(zhǎng)“無(wú)所謂”圓心角的度數(shù)是360°×$\frac{80}{400}$=72°．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�