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12.如圖,矩形紙片ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),且AE=1,連接BE,分別以B、E為圓心,以大于$\frac{1}{2}BE$的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M、N,若直線MN恰好過(guò)點(diǎn)C,則AB的長(zhǎng)度為(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.$\sqrt{5}$D.2

分析 如圖,連接EC由FC垂直平分BE,得到∠BFC=∠EFC=90°,EF=BF,由于FC=FC,推出△BFC≌△CEF(SAS),于是得到BC=EC利用勾股定理可得AB=CD=$\sqrt{3}$.

解答 解:如圖,連接EC
∵FC垂直平分BE,即∠BFC=∠EFC=90°,EF=BF,
又∵FC=FC,
在△BFC與△CEF中$\left\{\begin{array}{l}{EF=BF}\\{∠BFC=∠EFC}\\{FC=FC}\end{array}\right.$,
∴△BFC≌△CEF(SAS),
∴BC=EC
又∵AD=BC,AE=1
故EC=2
利用勾股定理可得AB=CD=$\sqrt{3}$.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì)以及矩形的性質(zhì),本題的關(guān)鍵是要畫出輔助線,證明三角形全等后易求解.本題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖、在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,以AD為直徑的⊙O交AB于E,過(guò)E作
EF⊥BC交BC于F.
(1)判斷EF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若AD=5,CF=3,tan∠ADE=$\frac{3}{4}$,求CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若3x=4,9y=7,則3x+2y的值為_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某電器廠2007年盈利1500萬(wàn)元,2009年克服全球金融危機(jī)的不利影響,仍實(shí)現(xiàn)盈利2160萬(wàn)元.從2007年到2009年,如果該廠每年盈利的年增長(zhǎng)率相同,求:
(1)該廠的年增長(zhǎng)率為多少?
(2)若該企業(yè)盈利的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變,預(yù)計(jì)2010年盈利多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,請(qǐng)結(jié)合圖,探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(1)如圖①,AB∥CD,BE∥DF,∠1與∠2的關(guān)系是相等;
證明:
(2)如圖②,AB∥CD,BE∥DF,∠1與∠2的關(guān)系是互補(bǔ);
證明:
(3)經(jīng)過(guò)上述證明,我們可得出結(jié)論,如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ);
(4)若這兩個(gè)角的兩邊分別平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的3倍少60°,則這兩個(gè)角分別是多少度?
解:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了了解某市初三年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育成績(jī)并分段(A:25.5~30.5;B:30.5~35.5;C:35.5~40.5;D:40.5~45.5;E:45.5~50.5)統(tǒng)計(jì)如下:
體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)/人頻率
A120.05
B36a
C840.35
Db0.25
E480.20
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中,a=0.15,b=60,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)小明說(shuō):“這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定在C中.”你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎?正確(填“正確”或“錯(cuò)誤”);
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(含40分)定為優(yōu)秀,則該市今年48000名初三年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC,F(xiàn)在DE的延長(zhǎng)線上,且AF=CE.
(1)求證:AE=BE;
(2)求證:四邊形ACEF是平行四邊形;
(3)當(dāng)∠B滿足什么條件時(shí),四邊形ACEF是菱形?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在直角三角形中,各邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大3倍,則銳角A的三角函數(shù)值( 。
A.擴(kuò)大3倍B.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{3}$C.都不變D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.二次函數(shù)y=x2-5x+3的一組對(duì)應(yīng)值如表所示:
 x 4.14.2 4.3 4.4 
 y-0.69-0.36-0.01 0.35
請(qǐng)你判斷方程x2-5x+3=0的一個(gè)解x的近似值為4.3(精確到0.1).

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同步練習(xí)冊(cè)答案