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16．某部分檢測一種零件，零件的標(biāo)準(zhǔn)長度是6cm，超過的長度用正數(shù)表示，不足的長度用負(fù)數(shù)表示，抽查了5個零件，其結(jié)果如下：①-0.02，②+0.15，③+0.2，④-0.18，⑤-0.08，這5個零件中最接近標(biāo)準(zhǔn)長度的是①（填序號）．

分析 根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義解答．

解答 解：∵①-0.02，②+0.15，③+0.2，④-0.18，⑤-0.08，五個數(shù)中，-0.02的距離0最近，
∴最接近標(biāo)準(zhǔn)長度的是①-0.02．
故答案為：①．

點評 本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，理解正負(fù)數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明從文斗中學(xué)出發(fā)，先向西走2千米到達(dá)A村，繼續(xù)向西走3千米到達(dá)B村，然后向東走10千米到C村，后回到學(xué)校．
（1）以學(xué)校為原點，向東為正，用1厘米表示1千米在數(shù)軸上表示出，A，B．C三個村莊的位置；
（2）小明一共走了多少千米？
（3）若D村與A，B，C在一條線上，D到C村有1千米．那么D到B村有多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．分式$\frac{2}{{{x^2}-3x}}$與$\frac{4x}{{{x^2}-9}}$的最簡公分母是x（x+3）（x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計算
（1）23+（+76）+（-36）+（-23）
（2）-40-（-19）+（-24）
（3）（-$\frac{3}{4}$）×（-1$\frac{1}{2}$）÷（-2$\frac{1}{4}$） 
（4）-10+8÷（-2）3-（-2）2×（-3）
（5）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[-（-2）2]
 （6）30-（$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{11}{12}$）×36
（7）[25×$\frac{3}{4}$+25×$\frac{1}{2}$-25×$\frac{1}{4}$]×[（-5）26-2-526]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若|x|=2，則x=±2；若|-a|=3，則a=±3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，螞蟻在5×5的方格（每小方格邊長為1cm）上沿著網(wǎng)格線運動．它從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其他伙伴，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個數(shù)表示左右方向，第二個數(shù)表示上下方向，那么圖中
（1）A→D（+4，+2）；D→B（+2，-3）；C→B（-2，0）；
（2）若小蟲的行走路線為A→B→C→D，請計算小蟲走過的路程；
（3）若螞蟻從A處去尋找伙伴，它的行走路線依次為（+1，+2），（+3，-1），（-2，+2），請在圖中標(biāo)出這只螞蟻伙伴的位置E點．
（4）在（3）中，螞蟻每走1厘米需要消耗1.5焦耳的能量，則小蟲在尋找大蟲的過程中總共需要消耗多少焦耳的能量？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．完成下列證明過程．
如圖，在△ABC中，∠B=∠C，D、E、F分別在AB、BC、AC上，且BD=CE，∠DEF=∠B，說明ED=EF．
解：∵∠DEC=∠B+∠BDE （三角形外角的性質(zhì)），
又∵∠DEF=∠B（已知），
∴∠BDE=∠CEF（等式性質(zhì)）．
在△EBD與△FCE中，
∠BDE=∠CEF（已證），
BD=CE（已知），
∠B=∠C（已知），
∴△EBD≌△FCE（ASA）．
∴ED=EF （全等三角形的對應(yīng)邊相等．）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知二次方程（ab-2b）x2+2（b-a）x+2a-ab=0，有兩個相等的實數(shù)根，那么$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)，再用“＜”連接起來．
-3，0，-$\frac{3}{2}$，+5，3.5．

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同步練習(xí)冊答案