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19.觀察下列各式,用不等號連接起來
52+32>2×5×3    22+12>2×2×1   22+22=2×2×2
($\frac{1}{2}$)2+($\frac{1}{3}$)2>2×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$
試將上述各式用一個含有a、b的代數(shù)式表示其規(guī)律,并說明規(guī)律的正確性.

分析 先根據(jù)有理數(shù)的乘法和乘方法則進(jìn)行計算,然后比較大小,總結(jié)規(guī)律,再用完全平方公式進(jìn)行證明即可.

解答 解:52+32>2×5×3,22+12>2×2×1,22+22=2×2×2,($\frac{1}{2}$)2+($\frac{1}{3}$)2>2×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$,
規(guī)律:a2+b2≥2ab.
證明:∵(a+b)2≥0,
∴a2+b2≥2ab.

點評 本題是通過數(shù)字的計算、比較,總結(jié)規(guī)律,屬于中檔題,關(guān)鍵是找出兩個數(shù)的平方和與這兩個數(shù)的積的2倍之間的大小關(guān)系,證明時,根據(jù)一個數(shù)或式的平方的非負(fù)性變形即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計算:(-1)2013-|-7|+$\sqrt{9}$×($\sqrt{7}$-π)0+($\frac{1}{5}$)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是一個面積為48的直角梯形,∠C=90°,∠DAO=45°,AB∥CD,點B(10,0)直線l經(jīng)過點A,D兩點,且動點P在線段AB上從點A出發(fā)以每秒2個單位的速度向點B運動,同時動點Q從點B出發(fā)以每秒4個單位的速度沿B→C→D的方向向點D運動,過點P作PM垂直于x軸,與折線A→D→C相交于點M,當(dāng)P、Q兩點中有一點到達(dá)終點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)點P,Q運動的時間為t秒(t>0),△MPQ的面積為S.
(1)點A的坐標(biāo)為(-4,0);直線l的解析式為y=x+4;
(2)試求點Q與點M的相遇前S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的t的取值范圍;
(3)隨著P,Q兩點的運動,當(dāng)點M在線段DC上運動時,設(shè)PM的延長線與直線l相交于點N,試探究:當(dāng)t為何值時,△QMN為等腰三角形,請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在一個三角形中,已知AB=AC=6cm,BC=8cm,D是BC的中點,以D為圓心作一個半徑為5cm的圓,則下列說法正確的是( 。
A.點A在⊙D外B.點B在⊙D上C.點C在⊙D內(nèi)D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在△ABO中,∠AOB=90°,OA=OB=10,分別以邊OA、OB所在的直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,點P自點A出發(fā)沿線段AB勻速運動至點B停止.同時點D自原點O出發(fā)沿x軸正方向勻速運動.在點P、D運動的過程中,始終滿足PO=PD,過點O、D向直線AB做垂線,垂足分別為點C、E,設(shè)OD=x.
(1)求證:PC=BE;
(2)在點P、D運動的過程中,線段PE的長是否是一個定值?若是定值,請求出這個定值;若不是定值,說明理由;
(3)設(shè)以點P、O、D、E為頂點的四邊形面積為y,請直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,BC、BD上分別取點E、F,則CF+EF的最小值為7.68.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖1,已知矩形ABCD中,BC=12,∠ACB=30°,動點P在線段AC上,從點A向點C以每秒$\sqrt{3}$個單位的速度運動,設(shè)運動時間為t秒,以點P為頂點,作等邊△PMN,點M、N在直線BC上,取BC的中點O,以O(shè)B為邊在Rt△ABC內(nèi)部作如圖2所示的矩形BOEF,點E在線段AC上.
(1)求等邊△PMN的邊長(用含t的代數(shù)式表示);
(2)設(shè)等邊△PMN和矩形BOEF重合部分面積為S,請直接寫出當(dāng)0≤t≤2時S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出對應(yīng)的自變量的取值范圍;
(3)點P在運動過程中,是否存在點M,使得△EFM是等腰三角形?若存在,求出對應(yīng)的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,△ABC中,DE∥BC,AD=2,AE=3,BD=4,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如果代數(shù)式x2+x+3的值是7,那么代數(shù)式x2+x-3的值等于1.

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同步練習(xí)冊答案