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9.如圖,在?ABCD中,BC=6,S?ABCD=12,求拋物線的解析式.

分析 首先設(shè)拋物線的解析式是y=ax2+bx+c,根據(jù)BC=6,S?ABCD=12,求出OA的長(zhǎng)度,即可確定出C的值是多少;然后根據(jù)點(diǎn)D的坐標(biāo)是(6,2),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(3,0),應(yīng)用待定系數(shù)法,求出a、b的值,即可求出拋物線的解析式.

解答 解:設(shè)拋物線的解析式是y=ax2+bx+c,
∵BC=6,S?ABCD=12,
∴AO=12÷6=2,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2),
∴c=2;
∵AD=BC=6,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(6,2),
∴36a+6b+2=2…(1)
∵點(diǎn)C的坐標(biāo)是(3,0),
∴9a+3b+2=0…(2),
由(1)(2),可得
a=$\frac{2}{9}$,b=-$\frac{4}{3}$,
∴拋物線的解析式是y=$\frac{2}{9}$x2-$\frac{4}{3}$x+2.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時(shí),要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線上三點(diǎn)時(shí),常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來(lái)求解;當(dāng)已知拋物線的頂點(diǎn)或?qū)ΨQ軸時(shí),常設(shè)其解析式為頂點(diǎn)式來(lái)求解;當(dāng)已知拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),可選擇設(shè)其解析式為交點(diǎn)式來(lái)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,直線y=kx-2與雙曲線y=-$\frac{6}{x}$(x<0)交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D.AB⊥x軸于點(diǎn)B,AE⊥y軸于點(diǎn)E,△ABC的面積為2
(1)直接寫(xiě)出四邊形OCAE的面積;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,△ABC是正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在格點(diǎn)上),請(qǐng)分別在圖甲,圖乙的正方形網(wǎng)格內(nèi)按下列要求畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)三角形.
(1)在圖甲中,以AC為邊畫(huà)直角三角形,使它的一個(gè)銳角等于∠A或∠B,且與△ABC不全等;
(2)在圖乙中,以AB為邊畫(huà)直角三角形,使它的一個(gè)銳角等于∠A或∠B,且與△ABC不全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,邊長(zhǎng)為a,b的矩形的周長(zhǎng)為14,面積為10,則a2b+ab2的值為( 。
A.140B.70C.35D.24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明在全校隨機(jī)抽取一部分同學(xué)就“我最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查.下面是他通過(guò)收集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小明共抽取50名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“立定跳遠(yuǎn)”部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是115.2°;
(4)若全校共有2130名學(xué)生,請(qǐng)你估算“其他”部分的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖:CD是⊙O的直徑,線段AB過(guò)圓心O,且OA=OB=$\sqrt{5}$,CD=2,連接AC、AD、BD、BC、AD、CB分別交⊙O于E、F.
(1)問(wèn)四邊形CEDF是何種特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)AC與⊙O相切時(shí),四邊形CEDF是正方形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,已知△ABC與△ADE中,∠C=∠AED=90°,點(diǎn)E在AB上,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ABC∽△DAE的是( 。
A.$\frac{AC}{DE}$=$\frac{AB}{AD}$B.∠B=∠DC.AD∥BCD.∠BAC=∠D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.先化簡(jiǎn):($\frac{2{x}^{2}+2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$)÷$\frac{x}{x+1}$,然后解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)x=3時(shí),求原代數(shù)式的值;
(2)原代數(shù)式的值能等于-1嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化簡(jiǎn):$\frac{{x}^{2}-x}{2y-2xy}$=-$\frac{x}{2y}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案