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17.如圖,在△ABC中,∠B=45°,點D為BA延長線上一點,作∠DAE=∠BAC,交BC延長交于點E,將△ACE沿CE所在直線折疊壓平,得到△FCE,延長AC交EF于點G,探究AG與EF的位置關(guān)系,并說明理由.

分析 AG⊥EF,過E作EH垂直于BE交AD于點H.利用三角形內(nèi)角和定理和已知條件可證明∠ACB=∠AEH,再根據(jù)折疊的性質(zhì)可得∠AEC=∠FEC,因為∠AEH+∠AEB=90°,所以∠CEF+∠ECG=90°,進(jìn)而可證明AG⊥EF.

解答 解:AG⊥EF,
理由如下:
過E作EH垂直于BE交AD于點H.
∴∠AEH=90°,
∵∠B=45°,
∴∠AHE=45°,
∵∠DAE=∠BAC,
∴∠ACB=∠AEH,
∵將△ACE沿CE所在直線折疊壓平,得到△FCE,
∴∠AEC=∠FEC,
∵∠ACB=∠ECG,∠AEH+∠AEB=90°.
∴∠CEF+∠ECG=90°,
即AG⊥EF.

點評 本題考查了折疊的性質(zhì)和垂直的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是正確添加輔助線構(gòu)造直角三角形以及掌握折疊的性質(zhì):折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等,題目的設(shè)計新穎,構(gòu)思巧妙,對學(xué)生的解題能力要求很高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過點B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點,連接AD,作DE⊥AD交MN于點E,連接AE.
(1)如圖①,當(dāng)∠ABC=45°時,求證:AD=DE;
(2)如圖②,當(dāng)∠ABC=30°時,線段AD與DE有何數(shù)量關(guān)系?并請說明理由;
(3)當(dāng)∠ABC=α?xí)r,請直接寫出線段AD與DE的數(shù)量關(guān)系.(用含α的三角函數(shù)表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2$\sqrt{5}$,點E是邊CD的中點,將△ADE沿AE折疊后得到△AFE,且點F在矩形ABCD內(nèi)部.將AF延長交邊BC于點G.則 $\frac{CG}{GB}$=$\frac{1}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點O與原點重合,頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,若點B的坐標(biāo)為(4,6),雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過BC的中點D,與AB交于點E,F(xiàn)為OC邊上一點,把△BCF沿直線BF翻折,使點C落在點C′處(C′在矩形OABC內(nèi)部),且C′E∥BC,則CF的長為$\frac{16-4\sqrt{7}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有大小一樣的兩塊三角板(銳角分別是30°、60°),你能用這兩塊三角板擺出有公共頂點、有公共邊、有對應(yīng)邊在同一直線上等各種不同的圖形嗎?試著做一做.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,一組平行線l1,l2,l3分別與∠O的兩邊相交于點A1,A2,A3和點B1,B2,B3,且梯形A1B1B2A2,A2B2B3A3的面積相等.設(shè)線段OA1=1,OA2=2,則線段A2A3=$\sqrt{7}$-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.給出6個直角三角形,在每個三角形中,以直角三角形的一邊為邊畫一個等腰三角形,使它的第三個頂點在直角三角形的其他邊上.

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6.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≤4}\\{2x-1<3}\end{array}\right.$,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,已知∠C=∠B,AE=AD,求證:EC=DB.

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同步練習(xí)冊答案