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15.計算:
(1)$\frac{a-b}$+$\frac{^{3}}{{a}^{3}-2{a}^{2}b+a^{2}}$÷$\frac{ab+^{2}}{^{2}-{a}^{2}}$;
(2)$\frac{x+3}{2x-4}$÷($\frac{5}{x-2}$-x-2);
(3)(x+2y-3)(x-2y+3);
(4)[(x+y)2-(x-y)2]÷(2xy);
(5)$\sqrt{1\frac{2}{3}}$÷$\sqrt{2\frac{1}{3}}$×$\sqrt{1\frac{2}{5}}$;              
(6)$\frac{2}\sqrt{a{^{5}}}$•(-$\frac{3}{2}\sqrt{{{a}^{3}}b}$)÷3$\sqrt{\frac{a}}$.

分析 (1)原式第二項利用除法法則變形,約分后兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,約分即可得到結(jié)果;
(2)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(3)原式利用平方差公式化簡,再利用完全平方公式展開即可得到結(jié)果;
(4)原式中括號中利用完全平方公式展開,去括號合并后相除即可得到結(jié)果;
(5)原式利用二次根式的乘除法則計算即可得到結(jié)果;
(6)原式利用二次根式的乘除法則計算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=$\frac{a-b}$+$\frac{^{3}}{a(a-b)^{2}}$•$\frac{-(a+b)(a-b)}{b(a+b)}$=$\frac{a-b}$-$\frac{^{2}}{a(a-b)}$=$\frac{ab-^{2}}{a(a-b)}$=$\frac{a}$;
(2)原式=$\frac{x+3}{2(x-2)}$÷$\frac{5-(x+2)(x-2)}{x-2}$=$\frac{x+3}{2(x-2)}$•$\frac{x-2}{-(x+3)(x-3)}$=-$\frac{1}{2x-6}$;
(3)原式=x2-(2y-3)2=x2-4y2+12y-9;
(4)原式=(x2+2xy+y2-x2+2xy-y2)÷2xy=4xy÷2xy=2;
(5)原式=$\sqrt{\frac{5}{3}×\frac{3}{7}×\frac{7}{5}}$=1;
(6)原式=2b$\sqrt{ab}$•(-$\frac{3}{2}$|a|$\sqrt{ab}$)÷$\frac{3\sqrt{ab}}{|a|}$=-a2b$\sqrt{ab}$.

點評 此題考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.|-5|的相反數(shù)是( 。
A.-5B.5C.-0.2D.0.2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.實驗二中舉行了“班班有歌聲”活動,比賽聘請了10位老師和10位學生擔任評委,其中七(1)班的得分情況如統(tǒng)計圖(表)所示

老師評委計分統(tǒng)計表
 評委序號(號) 12345678910
 計分(分) 94969391x9191989693
(1)在頻數(shù)分布直方圖中,自左向右第四組的頻數(shù)為5
(2)學生評委計分的中位數(shù)是95分
(3)計算各班最后得分的規(guī)定如下:在評委的計分中各去掉一個最高分、一個最低分,然后計算平均數(shù):分別計算老師、學生評委的平均分:老師、學生評委的平均分各占60%、40%的方法計算各班最后得分,已知七(1)班租后得分為94.4分,求統(tǒng)計表中x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖1,在平面直角坐標系中有梯形OABC,其中OA∥BC,A(6,0),B(2,4).動點M以每秒1個單位長的速度,從點O沿線段OA向點A運動;同時點P以相同的速度,從點B沿折線B-C-O向點O運動.當點M到達點A時,兩點同時停止運動.過點M作平行于OC的直線與折線O-B-A的交點為Q.點M運動的時間為t秒(0<t<6)

(1)計算∠OAB=45°;當t=0.5時,線段QM的長為1;
(2)如圖2,當0<t<2時,如果以B、P、Q為頂點的三角形的面積為s,求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當0<t<2時,如果以B、P、Q為頂點的三角形為直角三角形,求t的值;
(4)當2<t<6時,連接PQ交線段OB于點R.請?zhí)骄緽Q與RQ的比值是否會改變?若不會,求這個定值;若會,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.解下列各題((1)計算,(2)解方程組):
(1)${(\sqrt{5}-1)^2}+\sqrt{20}-\sqrt{40}÷\sqrt{8}$
(2)$\left\{{\begin{array}{l}{x+2y=-3}\\{5x-3(x+y)=1}\end{array}}\right.$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.水果商場經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出600千克,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下,出售價格每漲價1元,日銷售量將減少10千克,現(xiàn)該商場要保證每天盈利10000元,同時又要使顧客得到實惠,你若是本店的經(jīng)理,決定每千克應(yīng)漲價多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖1,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于O點,過點O的直線l與邊AB、CD分別交于點E、F,繞點O旋轉(zhuǎn)直線l,猜想直線l旋轉(zhuǎn)到什么位置時,四邊形AECF是菱形.證明你的猜想.
(2)若將(1)中四邊形ABCD改成矩形ABCD,使AB=4cm,BC=3cm,
①如圖2,繞點O旋轉(zhuǎn)直線l與邊AB、CD分別交于點E、F,將矩形ABCD沿EF折疊,使點A與點C重合,點D的對應(yīng)點為D′,連接DD′,求△DFD′的面積.
②如圖3,繞點O繼續(xù)旋轉(zhuǎn)直線l,直線l與邊BC或BC的延長線交于點E,連接AE,將矩形ABCD沿AE折疊,點B的對應(yīng)點為B′,當△CEB′為直角三角形時,求BE的長度.請直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,點A在y軸上,點B在x軸上,AB=10,BC=5,點C(m,3).
(1)分別求點A、B的坐標及m的值;
(2)在第一象限中,畫出以原點O為位似中心,將△ABC縮小后所得的△DEF,使△DEF與△ABC的對應(yīng)邊之比1:2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.已知兩點(x1,y1),(x2,y2)在函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$的圖象上,當x1>x2>0時,下列結(jié)論正確的是(  )
A.y1>y2>0B.y1<y2<0C.y2>y1>0D.y2<y1<0

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