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20.實(shí)驗(yàn)二中舉行了“班班有歌聲”活動(dòng),比賽聘請(qǐng)了10位老師和10位學(xué)生擔(dān)任評(píng)委,其中七(1)班的得分情況如統(tǒng)計(jì)圖(表)所示

老師評(píng)委計(jì)分統(tǒng)計(jì)表
 評(píng)委序號(hào)(號(hào)) 12345678910
 計(jì)分(分) 94969391x9191989693
(1)在頻數(shù)分布直方圖中,自左向右第四組的頻數(shù)為5
(2)學(xué)生評(píng)委計(jì)分的中位數(shù)是95分
(3)計(jì)算各班最后得分的規(guī)定如下:在評(píng)委的計(jì)分中各去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,然后計(jì)算平均數(shù):分別計(jì)算老師、學(xué)生評(píng)委的平均分:老師、學(xué)生評(píng)委的平均分各占60%、40%的方法計(jì)算各班最后得分,已知七(1)班租后得分為94.4分,求統(tǒng)計(jì)表中x的值.

分析 (1)利用總數(shù)20減去其它組的頻數(shù)即可求得;
(2)利用中位數(shù)的定義即可求解;
(3)首先求的學(xué)生評(píng)委的平分,然后利用加權(quán)平均數(shù)公式求得老師評(píng)委的平分的平均數(shù),然后對(duì)x進(jìn)行討論,x是否是最高分、最低分,然后利用平均數(shù)公式求解.

解答 解:(1)自左向右第四組的頻數(shù)為:20-3-4-6-2=5.
故答案是:5;
(2)學(xué)生評(píng)委計(jì)分的中位數(shù)是95分.
故答案是:95;
(3)學(xué)生的成績(jī)平均分是:$\frac{1}{8}$(95+95+94+95+96+97+95+93)=95(分),
設(shè)老師的成績(jī)的平均分是y,則0.6y+95×0.4=94.4,
解得:y=94.
則老師評(píng)委的有效總得分是:94×8=752(分).
94+96+93+91+92+91+98+96+93=844(分).
若x分為最低分,則844-98=746<752,
則x分不是最低分,最低分是91分.
若x是最高分,則844-91=753>752,則x不是最高分,最高分是98分.
∴844-98-91+x=752,
解得:x=97.

點(diǎn)評(píng) 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.計(jì)算:
(1)$\frac{a-b}$+$\frac{^{3}}{{a}^{3}-2{a}^{2}b+a^{2}}$÷$\frac{ab+^{2}}{^{2}-{a}^{2}}$;
(2)$\frac{x+3}{2x-4}$÷($\frac{5}{x-2}$-x-2);
(3)(x+2y-3)(x-2y+3);
(4)[(x+y)2-(x-y)2]÷(2xy);
(5)$\sqrt{1\frac{2}{3}}$÷$\sqrt{2\frac{1}{3}}$×$\sqrt{1\frac{2}{5}}$;              
(6)$\frac{2}\sqrt{a{^{5}}}$•(-$\frac{3}{2}\sqrt{{{a}^{3}}b}$)÷3$\sqrt{\frac{a}}$.

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16.如圖所示,四邊形ADEF為正方形,△ABC為等腰直角三角形,D在BC邊上,連接CF.
(1)求證:BC⊥CF;
(2)若△ABC的面積為16,BD:DC=1:3,求正方形ADEF的面積;
(3)當(dāng)(2)的條件下,連接AE交DC于G,求$\frac{DG}{GC}$的值.

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