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11.按要求作出下列三角形:
①已知一腰和一頂角作等腰三角形;
②已知一直角邊作等腰直角三角形;
③已知銳角α和線段a,求作△ABC,是∠A=α,∠C=90°,AB=a;
④已知線段a,h,求作△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.

分析 ①可做∠A=∠α,然后在∠A的兩邊上分別截取AC=AB=a,連接BC即可.
②可做∠A=90°,然后在∠A的兩邊上分別截取AC=AB,連接BC即可.
③首先作出線段AB,然后作出∠BAC=α,然后過B作AC的垂線即可.
④首先作出BC=a,再作BC的垂直平分線,交BC于D,再在垂直平分線上截取AD=h,連結AB,AC即可.

解答 解:①已知:∠a,線段a,求作:△ABC使得∠A=∠a,AB=AC=a.
作法:作∠BAC=α,然后截取AB=AC=a,則△ABC為所作,如圖:

②如圖所示:

③(1)作線段AB=a;
(2)以A為頂點,作∠BAC=α;
(3)過C點作線段BC的垂直平分線,交BC于C;
如圖所示:則△ABC即為所求.

④如圖所示:△ABC即為所求.

點評 考查了作圖-復雜作圖,此類復雜作圖都是以五種基本的尺規(guī)作圖為基礎,應熟練掌握尺規(guī)作圖的基本作法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥CD,E為BC上一動點,已知AB=1,CD=3.

(1)若S△CDE:S四邊形ABED=3:2,求$\frac{BE}{CE}$的值.
(2)若BE:CE=1:4,∠CDE=2∠BAE,求AD的長.
(3)若AD=4,以AE、DE為邊作?AEDF,直接寫出線段EF長度的取值范圍為$\frac{8\sqrt{5}}{5}$≤EF<2$\sqrt{13}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知:如圖,AB∥CD,AG∥DF,AG與CF交于點E,∠A=60°,∠C=20°,求∠F的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.一個三角形的兩條邊長度分別為1和4,則第三邊a可取4.(填一個滿足條件的數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6. 如圖,已知FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G、D,∠1=∠2,
求證:∠CED+∠ACB=180°.請你將小明的證明過程補充完整.
證明:∵FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分別為G、D(已知)
∴∠FGB=∠CDB=90°(垂直的定義),
∴GF∥CD (同位角相等,兩直線平行).
∵GF∥CD(已證)
∴∠2=∠BCD (兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠BCD (等量代換),
∴DE∥BC,(錯角相等,兩直線平行)
∴∠CED+∠ACB=180°兩直線平行,同旁內(nèi)角互補.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.對于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=$\frac{x}{x+1}$,例如f(3)=$\frac{1}{3+1}$=$\frac{3}{4}$,f($\frac{1}{3}$)=$\frac{\frac{1}{3}}{\frac{1}{3}+1}$=$\frac{1}{4}$,
計算:f(2015)+f(2014)+…+f(1)+f($\frac{1}{1}$)+f($\frac{1}{2}$)+…f($\frac{1}{2015}$)2015.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.在等邊三角形,正方形,直角三角形,平行四邊形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A.正方形B.等邊三角形C.直角三角形D.平行四邊形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖是一個拋物線型的拱橋,當水面離拱頂2m時,水面寬4m,當下大雨時水面以每小時0.5m的速度上漲,當橋下的水面寬為2m時,橋就有被沖垮的可能,小紅的爸爸下午3點出發(fā),此時開始下大雨,問他最遲在下午幾點之前要通過這座拱橋?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,邊長為1的正方形ABCD一邊AD在x負半軸上,直線l:y=$\frac{1}{2}$x+2經(jīng)過點B(x,1)與x軸,y軸分別交于點H,F(xiàn),拋物線y=-x2+bx+c.
(1)求A,D兩點的坐標及拋物線經(jīng)過A,D兩點時的解析式;
(2)當拋物線的頂點E(m,n)在直線l上運動時,連接EA,ED,試求△EAD的面積S與m之間的函數(shù)解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)設拋物線與y軸交于G點,當頂點E在直線l上運動時,以A,C,E,G為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,求出E點坐標;若不能,請說明理由.

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同步練習冊答案