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12．計算：-a（-2a+b）=2a2-ab．

分析 利用單項式與多項式相乘的運算法則：單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加求解即可．

解答 解：-a（-2a+b）=2a2-ab，
故答案為：2a2-ab．

點評 本題主要考查了單項式乘多項式，解題的關(guān)鍵是熟記單項式與多項式相乘的運算法則：單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，正方形OABC的邊OA、OC均在坐標(biāo)軸上，雙曲線y=$\frac{k}{x}$（x＞0）經(jīng)過OB的中點D，與AB邊交于點E，與CB邊交于點F，直線EF與x軸交于G． 若S△OAE=4.5，則點G的坐標(biāo)是（　　）
A．（7，0）B．（7.5，0）C．（8，0）D．（8.5，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在2014年11月21日至23日舉辦的河南省中學(xué)模擬聯(lián)合國會議上，對于“非法器官買賣”這個話題，不同國家代表共提出了五種不同的意見：合法化、禁止、發(fā)展高科技、發(fā)展人體器官、成立基金會．將參加模擬聯(lián)合國會議的所有國家支持每種意見的情況繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖．
根據(jù)圖中信息，填寫下列問題：
（1）參加模擬聯(lián)合國會議的所有國家代表的總?cè)藬?shù)為60；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，禁止所對的扇形的圓心角的度數(shù)為108°；請將扇形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）大會最后，代表們提出了兩個綜合統(tǒng)計的方案，要想方案通過，至少需要得到除中立之外$\frac{2}{3}$的代表的支持，最后投票表決時，若若干個代表投了中立票，他們的人數(shù)正好等于方案一與方案二的人數(shù)之差，且方案一正好通過，問有幾個代表中立？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+2k-4=0有兩個不相等的實數(shù)根，則：
（1）字母k的取值范圍為k＜$\frac{5}{2}$；
（2）若k為正整數(shù)，且該方程的根都是整數(shù)，那么k的值為2，此時方程的根為0或2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．計算：
（1）（10$\sqrt{48}$-6$\sqrt{27}$+4$\sqrt{12}$）÷$\sqrt{6}$           
（2）（2-$\sqrt{5}$）2005（2+$\sqrt{5}$）2006．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某校規(guī)定期中考試成績的40%和期末考試成績的60%的和作為學(xué)生成績總成績．該校李紅同學(xué)期中數(shù)學(xué)考了86分，她希望自己這學(xué)期總成績不低于95分，她在期末考試中數(shù)學(xué)至少應(yīng)得多少分？設(shè)她在期末考試中數(shù)學(xué)考了x分，可列不等式86×40%+60%x≥95．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=-3a}\\{x+2y=a-4}\end{array}\right.$
（1）求這個方程組的解；
（2）當(dāng)a取什么整數(shù)時，這個方程組的解中x為負(fù)數(shù)，y為非正數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，AD是等腰△ABC底邊BC上的高．點O是AC中點，延長DO到E，使OE=OD，連接AE，CE．
（1）求證：四邊形ADCE的是矩形；
（2）若AB=17，BC=16，求四邊形ADCE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某校八年級（2）班的同學(xué)周末到游覽區(qū)郊游，游覽區(qū)距學(xué)校15km，一部分同學(xué)騎自行車去，40min后，其余同學(xué)乘汽車出發(fā)，結(jié)果他們同時到達．已知汽車速度是自行車速度的3倍，求兩種車的速度．

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同步練習(xí)冊答案