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7.利用因式分解法化簡:$\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2+\sqrt{6}+\sqrt{10}+\sqrt{15}}$.

分析 將2+$\sqrt{6}$+$\sqrt{10}$+$\sqrt{15}$變形為$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)+$\sqrt{5}$($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$),再提取公因式($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$),得到($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)($\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$),再與分子約分化簡即可求解.

解答 解:$\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2+\sqrt{6}+\sqrt{10}+\sqrt{15}}$
=$\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{\sqrt{2}(\sqrt{2}+\sqrt{3})+\sqrt{5}(\sqrt{2}+\sqrt{3})}$
=$\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{(\sqrt{2}+\sqrt{3})(\sqrt{2}+\sqrt{5})}$
=$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{5}}$
=$\frac{\sqrt{5}-\sqrt{2}}{(\sqrt{5}+\sqrt{2})(\sqrt{5}-\sqrt{2})}$
=$\frac{\sqrt{5}-\sqrt{2}}{3}$.

點評 考查了因式分解的應(yīng)用,1.因式分解是研究代數(shù)式的基礎(chǔ),通過因式分解將多項式合理變形,是求代數(shù)式值的常用解題方法,具體做法是:根據(jù)題目的特點,先通過因式分解將式子變形,然后再進(jìn)行整體代入. 2.用因式分解的方法將式子變形時,根據(jù)已知條件,變形的可以是整個代數(shù)式,也可以是其中的一部分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.利用因式分解計算:1-22+32-42+52-62+…-962+972-982+992-1002+1012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.你能用整體的思想方法把下列式子因式分解嗎?
(1)(x+2y)2-2(x+2y)+1
(2)(a+b)2-4(a+b-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知a2+b2-6a-8b=-25,求a、b的值.
分析:“若幾個非負(fù)數(shù)的和為零,則這幾個非負(fù)數(shù)皆為零”,當(dāng)一個等式里含有幾個未知數(shù)時,若能將該等式化為幾個非負(fù)數(shù)的和的形式,便能利用上述性質(zhì)來求解.
例如,講方程a2+b2-6a-8b=-25,化為(a-3)2+(b-4)2=0,從而求得a=3,b=4.
再如,將方程a+b-$2\sqrt{a}$-2$\sqrt{b-1}$+1=0化為a-2$\sqrt{a}$+1+(b-1)2$\sqrt{b-1}$+1=0,
再將方程左邊配成兩個完全平方式和($\sqrt{a}$-1)2+$\sqrt{b-1}$-1)2=0,從而求得a=1,b=2.
使用類似的方法解決下面的問題:
(1)已知a+b=2$\sqrt{ab}$(a>0,b>0),求$\frac{\sqrt{4a-b}}{\sqrt{5a+7b}}$的值.
(2)已知a+b+c=2$\sqrt{a+1}$+4$\sqrt{b+1}$+6$\sqrt{c-2}$-14.求a、b、c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.先因式分解,再計算求值:
(1)4x(m-2)-3x(m-2)2,其中x=1.5,m=6;
(2)(a-2)2-6(2-a),其中a=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.當(dāng)x=2時,分式$\frac{3x-a}{4+kx}$沒有意義,則k=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,∠AOC=∠BDO=90°,若∠AOB=150°,則∠DOC的度數(shù)為(  )
A.30°B.40°C.50°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.畫出函數(shù)y=-x+2的圖象,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)當(dāng)x=-2時,求y的值;
(2)當(dāng)y=-1時,求x的值;
(3)求方程-x+2=0的解;
(4)求方程-x+2=5的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,一次函數(shù)y=-$\frac{3}{4}$x+6的圖象分別與y軸、x軸交于點A、B,點P從點B出發(fā),沿BA以每秒1個單位的速度向點A運動,當(dāng)點P到達(dá)點A時停止運動,設(shè)點P的運動時間為t秒.
(1)點P在運動的過程中,若某一時刻,△OPA的面積為12,求此時P點坐標(biāo);
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,設(shè)點Q為y軸上一動點,當(dāng)PQ+BQ的值最小時,求Q點坐標(biāo);
(3)在整個運動過程中,當(dāng)t為何值時,△AOP為等腰三角形?

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同步練習(xí)冊答案