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6.已知:點M、N分別是線段AB、BP的中點,點B在線段AP的延長線上,AM-PN=3.5,點C為直線AB上一點,CA-CP=5,求CP的長度.

分析 先根據(jù)點M、N分別是線段AB、BP的中點,AM-PN=3.5,求得AP的長,再根據(jù)點C的位置分類討論,即可得到CP的長.

解答 解:如圖所示,∵點M、N分別是線段AB、BP的中點,
∴AM=$\frac{1}{2}$AB,PN=$\frac{1}{2}$BP,
又∵AM-PN=3.5,
∴$\frac{1}{2}$AB-$\frac{1}{2}$BP=3.5,即AB-BP=7,
∴AP=7,

當C在A的左側(cè)時,CA<CP(不合題意),
當C在P的右側(cè)時,CA-CP=AP=7(不合題意),
當C在A、P之間時,根據(jù)CA-CP=5,CA+CP=7,可得CP=1,
綜上所述,CP的長度為1.

點評 本題主要考查了兩點間的距離,連接兩點間的線段的長度叫兩點間的距離.解決問題的關(guān)鍵是畫出圖形,進行分類討論.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.從n邊形的一個頂點出發(fā)引對角線,把這個n邊形分割成7個三角形,則n=9.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.如果關(guān)于x的不等式(a+b)x+2a-b>0的解集是x<$\frac{5}{2}$,那么關(guān)于x的不等式(b-a)x+a+2b≤0的解集是x≥-$\frac{5}{4}$.

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14.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=2}\\{cx-7y=8}\end{array}\right.$,甲正確解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$,乙不小心把c抄錯了,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=2}\end{array}\right.$,那么原方程組是怎樣的?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.不等式x<$\frac{2x+2}{3}$的正整數(shù)解的個數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.3

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11.若|x+y-5|+(x-y+3)2=0,則x2-y2的結(jié)果是( 。
A.2B.8C.15D.-15

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列材料
“一帶一路”建設將以政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容,為沿線國家發(fā)展和世界經(jīng)濟注入新動力.中國與“一帶一路”沿線國家合作具有較好的基礎.2012年中國與沿線國家的貨物貿(mào)易額占中國貨物貿(mào)易總額的24.8%,2013年中國與沿線國家的貨物貿(mào)易額占中國貨物貿(mào)易總額的25.0%.隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實施,中國與“一帶一路”沿線國家的貿(mào)易規(guī)模不斷擴大,2014年,中國與沿線國家的貨物貿(mào)易額達到1.12萬億美元,占中國貨物貿(mào)易總額的26.1%.2015年,中國與沿線國家的貨物貿(mào)易額達到0.93萬億美元,占中國貨物貿(mào)易總額的25.3%.2016年,中國與沿線國家貿(mào)易額為0.95萬億美元,占中國貨物貿(mào)易總額的25.7%.“一帶一路”建設為我們打開了新思路,世界期待,為促進世界經(jīng)濟增長、深化地區(qū)合作打造更堅實的發(fā)展基礎,更好地造福了各國人民.
根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)請你用統(tǒng)計圖將2012-2016年中國與“一帶一路”沿線國家的貨物貿(mào)易額占中國貨物貿(mào)易總額的百分比表示出來,并在圖中標明相應數(shù)據(jù);
(2)根據(jù)材料預估2017年中國與“一帶一路”沿線國家貿(mào)易額約為1.21萬億美元,你估計的理由是我國與“一帶一路”沿線國家將繼續(xù)加強經(jīng)貿(mào)合作,繼續(xù)保持良好發(fā)展勢頭.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=1}\end{array}\right.$是方程mx+y=3的解,m=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.如圖,在正方形ABCD中,點M、N分別在AB、BC上,△DMN是等邊三角形,連接BD交MN于P,給出下列結(jié)論:①AM=CN;②∠CDN=15°;③BD垂直平分MN;④AM+CN=MN,其中結(jié)論正確的共有( 。
A.4個B.3個C.2個D.1個

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